| 分工合作的學習
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《歷代志上24:1-5,25:1-8》拿答、亞比戶死在他們父親之先，沒有留下兒子；故此，以利亞撒、以他瑪供祭司的職分。以利亞撒的子孫撒督和以他瑪的子孫亞希米勒，同著大衛將他們的族弟兄分成班次……都掣籤分立，彼此一樣……大衛和眾首領分派亞薩、希幔，並耶杜頓的子孫彈琴、鼓瑟、敲鈸、唱歌。他們供職的人數記在下面：亞薩的兒子撒刻、約瑟、尼探雅、亞薩利拉都歸亞薩指教，遵王的旨意唱歌……這些人無論大小，為師的、為徒的，都一同掣籤分了班次。
大衛要為建殿作準備時，光是三十歲以外的利未人就有三萬八千人之多，如何把這麼多人組織起來，並非易事，他們如何分配工作，可以讓今天神的家作一參考。
第一，我們看見事奉神是嚴肅的，拿答、亞比戶之死，已是五百年前的事，以色列人都知道他們為何死在亞倫之先，所以作者沒提死因，但是特別提出這二人的名字，以作後人的鑑戒。人若不看重神的事，隨己意任意而行，一方面會招來刑罰，另一方面會被神所撇棄。
第二，掣籤分配的觀念在經文中多次出現，他們按照人數分配工作，輪流事奉，不因人的背景，能力而有別。因為24章所記之人的工作，是按神的吩咐辦理殿內的事，這些事不需要特別的才能，更需要的是忠心。教會許多事也不需要特別的才能，應盡量讓多人參與，學習忠心。
第三，大衛和眾首領指定亞薩、希幔，並耶杜頓的子孫負責用音樂敬拜，因為這事奉需要特殊的才能，而且經文強調他們要接受領袖的指教，可見一些服事需要接受裝備，不願裝備自己或不服從紀律就不能服事。他們遵王的旨意唱歌，因為這些服事不是為自己，是要配合殿的事奉。
第四，這樣定規之後就不再更改，讓每一個人可以專心服事，精益求精。一些人以為事奉越多越好，一些人什麼事奉都要試試，但是不願意專心，事奉就不會進步，也增加了教會運作的困難。
聖經許多榜樣都給我們很好的提示，如果教會裡每一個信徒都參與服事，人人都有機會，就不會缺乏同工，而且服事的人就不會那麼勞累了。
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本專欄由黃天賜牧師授權轉載
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