在課堂上，老師常向孩子們提問，有時甚至故意設計迷局。困惑的孩子領悟之後大發感嘆——老師其實知道答案！

如何餵飽五千人？在約翰的記錄中，主耶穌把這難題拋給了腓力：「我們從哪裡買餅叫這些人吃呢？」（5節）腓力顯然錯過了重點，他聽到的是：要多少錢才夠？我們的聽力常跟腓力一樣出問題，主耶穌問「從哪裡」，我們聽到的卻是「多少錢」。

約翰後來記錄此事時，或許在微笑中感嘆他們當年的懵懂——要怎樣行，主都知道！我們常被巨大的挑戰嚇倒，在「五千人」這道算術題上思慮煩擾。但主一開始就在提問中點出了重點：「從哪裡」。算術題不重要，重要的是供應的源頭。

你是否正為自己面臨的算數題愁煩，服事時雖明確神的旨意，但看到的盡是「多少錢」？不要懼怕、灰心，也許你和腓力一樣，正在主為你量身定製的課堂裡，接受祂的教導。當信心被邏輯和現實捶打時，讓這節經文照亮我們：「祂自己原知道要怎樣行。」