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滙基書院推聖經科AI教學
副校長:工具沒有善惡之分
(2023年07月28日)
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本新聞提供者: Christian Times 時代論壇完整新聞及原始連結
【時代論壇訊】經歷三年網上與實體的課堂交替,加上Open AI的出現,學校師生仍在適應復常後的校園生活。滙基書院副校長潘貴才於一個分享會中表示,早前於校內進行的「聖經科+AI教學試驗計劃」,也鼓勵老師在科技普及下,反思聖經科老師的角色與價值。「我們嘗試邀請AI扮演聖經中的彼得,問它為何不認耶穌……」他指出AI有強大的執行力,除了資料的搜集與整合、簡報的製作,甚至可以按學生程度及教學進度生成工作紙,協助老師豐富教材的內容。

「老師需要判斷對錯,也要作為榜樣及提供屬靈指引。」潘貴才指AI作為工具並沒有善惡之分,老師不應先入為主產生抗拒,但強調不應不經篩選地使用。另外,當學生已能夠從AI裡尋找答案時,老師不再是高高在上的角色,在堅守聖經的真理與價值同時,更需要激發學生作出分析及評估,並裝備他們有基本的知識去探索。

另外,香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學開放校內的「所羅門科創教育中心」,讓參加者以沉浸式科技體驗聖經的故事。據記者現場觀察,沉浸式學習空間InnoCave設置三面長六米的屏幕,透過經文的宣讀、聲音與畫面,豐富參加者對聖經故事的想像。

在風雨中,以神為首

基督教新蒲崗潮人生命堂長老陳加恩以「主居首位,風雨同行」為題,指出老師除了面對教學工作的壓力,還有移民潮與殺校的困難。但即或面對風雨,作為信徒仍然根據神的教導生活,展現基督徒的生命榜樣。「如果老師只(外在)披著基督徒的外罩,學生也會披上一件細碼的。」

「真理不是常識,而是超越常識。」陳加恩又指神沒有承諾給予安舒的道路,當整個世界邁向主的再來時,魔鬼的逼迫將會更大。但是信徒需要確信天父會勝利,我們是參與一場必勝的爭戰。因此,即或面對殺校或合拼的苦難,在神手裡可能仍為祂所用,勉勵信徒持守以神為首,面對風雨飄搖的挑戰。

聚會是學校基督教事工網絡舉行的分享會,於七月十五日假香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學舉行。  
新聞照片:



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