由教育部印製的性別平等教育教材數月來爭議不休，22日教育部已從網站上下架，並決定邀請相關領域專家學者針對教材凝聚共識，增修內容後再重新上架。

原定九月啟動的性平教育書籍《我們可以這樣教性別》及《性別好好教》，讓家長、教育專家們擔心教材將混淆孩童性別認知；兩性教育講師朱惠慈再度舉其中一例表示，教材中提及到的「婚姻不再侷限於一男一女的構成，可以是男生跟男生、女生跟女生，跳脫傳統兩性社會性別框架的家庭組成」，很容易誤導還在學習性別認同的孩子。