性教育到底該怎麼教？校園雜誌主編朱惠慈傳道（見圖）於八月20日在基督教性教育暨教材發表研討會中表示，有一些教會機構都有設計兩性教育教材，也正在整合資源，期待能在年底前完成規劃。為因應多元性別的部分，將以多元氣質的概念取代多元性別，重點是性別只有男與女；同性戀、異性戀只是個人選擇性伴侶時的對象性別（仍是男╱女）不同而已。

　　她說，其實性教育包括生命教育、生活教育、愛的教育。回歸整全的青少年性教育，希望漸能跳脫同志爭論，重新定位中小學性教育的焦點：哪些概念必須教？哪些是不需要教？若是教育部勢在必行，我們必須提出較為完整、可行的教材，勿陷入同性戀之爭。