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杜明翰：生命教育就是活出生命力

打開心中的世界

2012年11月02日

NOWnews今日新聞

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明新科技大學26日上午邀請到台灣世界展望會杜明翰會長，於「生命教育區域聯盟經驗傳承研討會」中，與來自北部逾41個大專院校的學生事務輔導人員，以「六個培養未來領袖的生命功課」為題專題演講，分享展望會在生命教育中的執行經驗。

明新科技大學馮丹白校長在開幕致詞時提到，他從事技職教育的研究近40年了，一直很重視學生品德的教育，馮校長說，學校教育不只是知識的傳授，透過生命教育，讓學生尋找到自我價值，才能培養出「能為社會所用」的人才。

杜明翰會長於「六個培養未來領袖的生命功課」的專題演講中提到，「健康的反面不是疾病，是逃避；富有的反面不是貧窮，是吝嗇；而愛的反面不是恨，是冷漠」，杜明翰表示，世界展望會推動世界公民的活動，就是要用生命教育來喚起社會年輕人的生命視野，透過服務學習、志工參與等活動，建立自我認同與自信心，轉成正向的生命力。

杜明翰說，生命教育是要教導孩子領會生命的價值，進而產生自我價值，成為有能力幫助別人、具影響力的孩子。杜明翰以活出價值、活出影響、活出真誠，以及活出智慧、活出積極樂觀，與活出方向等六個面向，做為培養孩子生命力的基礎。杜明翰說，在幫助別人的過程，能增進自己的價值。當一個人生命活出價值感時，對生命就不會逃避；另外，能對別人有影響，即便是一個微笑、一個擁抱，還是一塊錢，都是能產生善的力量的行動。

杜明翰說，或許一個人的力量很小，無法改變世界，但當我們活出生命力，建造出自我生命價值改變自己時，就能促成世界往希望與美好的目標前進。

演講中杜明翰還分享展望會「飢餓勇士大會師」、「世界公民」的活動影片，短短幾分鐘的影片，給了現場研習老師們大大的感動。台北商業技術學院的石雅惠老師說，從杜明翰的演講中，領悟到要戒斷「貪心、冷漠、自私」，也更覺得從事生命教育工作是一種使命，讓學生能從中尋找到價值，打開生命視野，做一個具智慧眼光，有能力影響他人的世界公民。