晨曦微露，雲林特殊教育學校的校門口已迎來校車。隨車人員細心照料著孩子們下車，他們多數是重度或極重度的身心障礙學生，有的步履蹣跚、有的無法言語。

校園內，從早晨進校、課堂訓練、中午餵食防噎、復健防跌，到放學的交通安全，處處牽動著150多位學生及其家庭緊繃的神經。