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【特別企畫】快樂玩桌遊 輕鬆展福音

何謂「桌遊」？桌遊就是桌上遊戲（Table game）的簡稱，又被稱為不插電遊戲，是針對如卡片遊戲、圖版遊戲、骰牌遊戲，以及其他在桌子或任何平面上玩的遊戲的泛稱。這幾年吹起「桌遊」風，桌遊店成了年輕人聚集的場所，比起電動玩具，桌遊是健腦、建立關係的好工具。不少教會已看到桌遊的魅力，逐步引進，成為外展事工的媒介，以諸般智慧傳揚福音的好消息。

2014年08月21日

教會公報

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文◎王美媛（中華基督教福音協進會家庭社區發展中心主任）
今年台灣教育界最大的新聞莫過於，第1屆12年國教的白老鼠成了死老鼠！這個新聞反映了政府的政策、孩子與家長及學校對於教育與發展需求的困境。那教會又是如何回應青少年福音事工？
中華基督教福音協進會回應了這個需求，於去年推展福音桌遊於青少年外展事工的運用，今年又推出「12年國教中的福音契機」研習會，運用桌遊進入學校、社區，成為外展事工的工具，也運用桌遊在教會團契、家庭的內造事工；同時，邀請小驢駒創意工作室將桌遊運用到長者、特教領域，讓桌遊成為外展福音接觸、內造團契生活的絕佳好工具。
福音外展──學校社團
◆桌遊到底有何魅力？
台北長安國中校長周婉琦表示：「許多家長與學生向我抱怨：『為什麼我的孩子把所有社團點數都填在桌遊社，還是報不上？』這讓我很好奇，桌遊到底有何魅力？」今年4月11日，長安國中在校內舉辦桌遊研習會，校長也親自參加，並感受到桌遊的獨特魅力。校長發覺，桌遊不但適合青少年，還能活化教學，是班級經營的絕佳素材；她甚至與學務處研究，要將桌遊納入教學中。
訓導主任陳昌庭則表示，桌遊不但可以凝聚向心力、加強同儕關係，有些更能拿來引導教育孩子，例如《實話實說》運用心理學理論「周哈里窗」原理，就很適合幫助孩子自我探索。
◆在遊戲中展現影響力
以台北基督徒聚會的陳軍成傳道為例，過去兩年他以桌遊進入3所國中、成立4個社團，最大的收穫就是陪伴過程中贏得孩子的信任，孩子漸漸敞開心與他分享遇到的問題。同時，學校對教會的信任感提升，教會也對學校產生影響力，甚至延伸到青少年的家庭及社區之中。
由於12年國教「服務學習時數」需求，軍成傳道在暑假期間辦理為期6週的營隊，孩子們除了在多元知能上有所提升，也找到一群相互學習、勉勵的好麻吉。
之後，軍成傳道又設計服務偏鄉孩童的營會。原本以為歷經學校社團與教會營隊後，這群青少年應當已具備足夠的能力，但不免對這些愛胡鬧的小鬼頭有些許擔憂，因此除了請求教會兄姊代禱外，更做了許多行前教育訓練，加強他們的族群觀念和服務態度。
到達偏鄉後，一看見住處並非他們想像中舒適時，孩子們紛紛表示不習慣，還有人嚷著：「我想回家！」但在分配安頓好各小隊員，開始陪伴學童玩遊戲後，這群孩子突然間從「小屁孩」變成「小褓姆」了。原來，當青少年被賦予責任，就有被期待、被信任的正向發展。
◆ 桌遊成為愛的實踐
12年國教規定，國中生每學期需有至少6小時的服務，於是，軍成傳道與老人公寓的社工共同規劃服務學習的內容。承辦社工表示，每週五老人公寓都會安排賓果遊戲，很受歡迎，因此預期這次的桌遊活動也一定會很熱絡。
學生們到達老人公寓後，先聽取服務說明，接著就挨家挨房地叩門邀請。但奇怪的是，開門的並不多，學生們一臉茫然，不知所措。原來孩子們沒有自信，到長者房門輕叩兩聲，等不到回應就離開了。有些老人聽力差，根本沒聽到叩門聲，有的則是行動反應慢，還來不及走去開門，孩子們已經走了。也有孩子回報說，老人家不想玩，他覺得被潑了冷水，有點失落。
經過一些提醒後，孩子們再次出動，這次終於有十多位長者答應參加。原來服務的過程就是一種學習，而要有效能的服務，首先要從認識、滿足需要開始。
信仰內造──親子家庭
◆改變從我家開始
以桃園迦南長老教會的許晟愷牧師為例，為了更熟練桌遊的操作，許牧師便決定從自己的家庭開始。他發現，透過桌遊很容易與人建立關係，特別是跟小孩營造愉快的親子關係。台灣的孩子要面對高升學壓力，而桌遊能有效幫助孩子紓解壓力，連大人也從中獲益。
「我與師母對孩子的管教較嚴格，他們常被要求有好表現、好見證，我在他們眼中是一個嚴格、忙碌、堅持的牧師爸爸……」沒想到，每次短短20分鐘的桌遊時間，竟帶來奇妙果效，孩子們寫作業的效率提高，份內責任的完成度變好，對家庭祭壇也更為投入；同時忍耐力、解決問題與思考能力也都比之前更好。孩子眼中的「牧師爸爸」，變成了「PK爸爸」。
家中充滿了歡笑，話題變多了。許牧師說，只有自己的家庭像歡樂天堂，才能向人見證──歡樂天堂在我家！
◆歡樂氣氛延伸至教會及社區
自從家庭氣氛改變後，許牧師就與其他牧者分享，結果他們也紛紛運用桌遊來經營家庭關係，同時也與信徒分享桌遊的果效。由於反應熱絡，於是迦南教會就以專案的方式在4月、9月擴大舉辦「家庭日活動」。
許牧師先動員學青團契，培訓他們在家庭日時服事家有兒童的家庭。4月份的家庭日是以闖關方式進行，運用教會各樓層的教室空間，由學青當每關的關主，教導家庭成員玩桌遊。
以桌遊帶動家庭生活，整個教會變得歡樂愉快，也讓信徒容易邀請社區朋友進入教會，不再覺得教會只是拉人接受信仰的禁地。
多元運用──長者與特教家庭
由於高齡化社會，阿茲海默症成了長者潛在的長期疾病，然而，長者的失智預防工作中，首要的方法就是保持頭腦的活躍；於是，新店活水泉靈糧堂在接受培訓後，便在老人服務中心的活動內安排了桌遊，讓長者以桌遊會友，增強人際互動以及失智預防。桌遊進行時，長者從觀望變成投入；從嚴肅的臉孔變成活潑的笑臉；從坐在椅背中變成全身傾向桌面；從聽演講的打盹到全人參與等肢體的變化，就可看到長者們變得積極、年輕許多。
桌遊的特性是諮商、復健的發展趨勢。為了得著「特殊教育」這個族群，福音協進會也與小驢駒創意工作室合作，將桌遊與特教進行結合，於今年7月25及26日首創「桌遊於特殊家庭的運用工作坊」，幫助家長學習運用桌遊在孩子基礎能力及人際關係的學習。
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玩是人類的天性，桌遊是健腦、建立關係的好工具。如何以人性的需求、桌遊的特性做為福音的切入點，以諸般智慧傳揚福音的好消息，是未來福音桌遊事工不斷努力的思考方向。求神將桌遊成為五餅二魚為教會撥開，將桌遊成為春雨秋雨鬆軟福音硬土，讓教會可在社區、家庭、學校裡，大大宣揚上帝的救恩！
想了解更多福音桌遊可上網：
基督教福音協進會 www.ccea.org.tw
福音桌遊事工 ministrybg.blogspot.tw