羅淑芬：讓受導者找答案 從人生教練解讀生命導向 (2012年07月11日)
【時代論壇訊】建道神學院於七月七日在該院市區校園舉行了講座，題目為「從認識『人生教練』解讀生命導向」，由該學院入學主任、教牧學博士羅淑芬主講，以遊戲及講解的形式介紹了「人生教練」的角色、信念等，超過五十人參加。
講座前半段，羅淑芬通過遊戲的方式，以規劃長洲路線圖為例，讓參加者模擬當人生教練、受導者及觀察者，以帶出有關人生教練的概念。聽畢參加者的分享，羅淑芬點出了一些當人生教練時可參考之處。「人生教練要問很重要的問題。比如說你的受導者想調頭走，你可以問他『為甚麼你會這樣想？』、『你怎樣看自己這個決定？』，從而再衍生探討其他問題。」此外，她指人生教練也可問一些很常識（Common sense）的問題。
最了解自己的人就是自己
羅淑芬指出人生教練的兩個信念：一、相信人有能力改變。她解釋，人生教練所作的跟心理學家弗洛依德的理論很不同，不會問受導者的童年陰影，而是著重「現在及將來」，鼓勵受導者選擇擺脫童年陰影的影響。她又指，所謂的「突破自己，做得更好」，是根據上帝所給的恩賜和應許而訂的。二、相信受導者可自訂議程。羅淑芬表示，「最了解自己的人就是自己」。因此，受導者的前路不應由老師、家長安排，而應該由他們自己決定如何走。
羅淑芬繼而列舉人生教練的角色，包括：不是當一位經驗較豐富的老師去指導受導者，而是跟他一起去「work out」一個計劃，以提問的形式去提醒受導者考慮可行性的問題，跟他一齊評估情況等；不是當一位顧問去提供答案，而是讓受導者自己去找答案；不是平復受導者的情緒，而是幫他管理自己的情緒；不著重人的行為，而是著眼於行為背後的心態以及如何激發人的潛能等。
羅淑芬歸納指，人生教練要處理的，是人的信念，「一個人信念一錯，會影響他的行為、感受」，因此，人生教練須「了解一個人背後的信念」，並應「從拓寬人的信念，改變人的心態入手。」羅淑芬以她引導一個認為「老師不會犯錯」的神學生為例子，說明只要點出受導者的錯誤信念，他的心態和行為便能隨之而改變。她補充，施大衛所寫的《不再幼稚》一書，點出不少基督徒的錯誤信念。
花時間去做最好的
就訂立目標這一方面，羅淑芬用以下三點來進一步闡述人生教練的工作。首先，人生教練須協助受導者訂立合符現況的目標。譬如，有人想做美國總統，卻沒有美國國籍，教練可提議一個較可行的目標，如先在香港從政。其次，人生教練須幫受導者把恩賜〈潛能〉、思想和行為放在一個同一直線〈alignment〉上，以充份發揮一個人的潛能。「應花時間去做最好的，而不是花精神去做上帝沒有給你的恩賜。」第三，羅淑芬表示，人生教練應引導受導者「為主來夢想」。建道神學院道學碩士二年級生、年僅廿二歲的Chloe分享，作為家裡第三代基督徒的她，五歲已有為主傳道的念頭，結果十七歲回應神的呼召去讀神學。她表示，年紀輕輕就踏上讀神學的路，自己和家人的信心都很重要。而她的同學Lara則表示，「年紀反而不是重點，而是要清楚入神學院為的是甚麼。」
在最後問答環節中，有參加者問到，人生教練那著重「激發個人潛能」的概念，會否跟「聖靈親自更新我們」有所衝突。羅淑芬回應，受導者雖可自訂議程，但一切應以上帝的安排做依歸。而且她指，雖然人生教練看重一個人本身的潛能，但若沒有上帝介入，受導者也不能突破自己，或過更豐盛生命。
| ←前一篇 | 下一篇→ |