2023周聯華牧師紀念講座 談靈修、記憶、數位科技與聖靈 (2023年03月14日)
【羅鳳琳採訪報導】周聯華牧師紀念基金會於每年3月固定舉辦「周聯華牧師紀念講座」，每一年都邀請神學院老師及優秀的神學碩、博士得獎者來發表精彩的講座。今年的講員為中華福音神學院周學信老師，講題：《汲自深井的水：探討基督教靈修的類型》；衛理神學研究院魏連嶽院長，講題：《絕不能忘記的事：記憶的失落與人生的迷惘》；中華福音神學院張聖佳老師，講題：《數位科技與聖靈》。
周聯華牧師紀念基金會除了整理、出版周聯華牧師生平著作及講道，另外也出版優良的神學書籍，推動神學研究及鼓勵年輕學者不遺餘力，並有「小驢駒網路讀書會」。眾教會主內兄姊若有興趣，歡迎瀏覽周聯華牧師紀念基金會的臉書專頁，更多了解。
2023周聯華牧師紀念講座於3月11日在基督教懷恩堂樂民館舉行，由懷恩堂主任牧師吳榮滁牧師，以及基金會黃台芬董事長分別致歡迎詞之後，便由周學信老師發表第一場講座。
汲自深井的水：探討基督教靈修的類型
周學信老師一開始便介紹基督教靈修的類型與詮釋，並逐一細心解釋肯定神學與否定神學4種不同類型的靈修，在2千年來的教會歷史之中，所帶出來不同時期的靈修運動、其精神與代表人物。
1. 否定神學 - 「心」的靈修神學 （遁世退隱）
2. 肯定神學 - 「思」的靈修神學 （理性主義）
3. 肯定神學 - 「心」的靈修神學 （感性主義）
4. 否定神學 - 「思」的靈修神學 （道德主義）
周學信老師客觀地分享這些靈修類型、精神與實踐方式，時期的劃分並非絕對，只是輔助我們觀察靈修在歷史中的演變。過去教會不同時期的靈修類型其實如同豐富的深水井，也有助我們了解解釋的框架。這也提醒我們深思，如過度強調某一種靈修類型，也會帶出某一種張力。這些靈修類型，是幫助我們更深體驗豐富的基督教信仰內涵。
絕不能忘記的事：記憶的失落與人生的迷惘
魏連嶽院長首先提到我們人的健忘，學生遺忘了老師的講課內容，如同門徒忘了帶食物，酒政忘了救他的約瑟。除此，人們還會忘記受苦的人（伯19:14），更會忘記上帝（賽51:12-13）。
魏院長接下來以日本動漫電影「神隱少女」的核心信念為引導，來進一步說明：人忘記了自己的名字，就會忘記自己是誰；想起了真正的自我，就能找回真正的自我和人生。魏院長強調「記憶」的重要性，我們的記憶，是將自己和自己所經歷一切記錄下來；失去記憶，就失去人生；遺忘了自己的過去，就找不到自己現在的身份，就沒有未來。所以人會想要尋根，想要認識自己。
魏院長再以另一則廣告影片，幫助大家了解記憶的力量非常強大，它能成為一股光明的力量，使人有盼望，選擇未來人生的樣貌。浪子能回家，是因為他對父親的美好記憶。
魏院長強調，最重要的是，上帝沒有忘記我們，祂記得我們。所以，我們不能忘記上帝（詩103:1-4），不可忘記上帝的恩惠，要堅定信靠祂。教會的責任和使命，是提醒信徒，不要忘記信念（彼後1:12-15）。
數位科技與聖靈
張聖佳老師首先提起最夯的ChatGPT，他以「震驚」來形容現代科技的衝擊。現代同時還有日本的AI佛祖、AI命理師，未來會不會有AI牧師？基督徒常對現代科技充滿焦慮，然而現代的科技，需要我們更多去深思。
張聖佳老師提到在疫情之後教會出現線上崇拜的思考。虛擬崇拜、虛擬聖餐所帶出這種不用在場卻如同在場的虛擬邏輯（Virtual Logic），透過中介（mediation），人想要接觸，或好奇，媒體竟也能帶出如同先知的功能。虛擬科技所帶出的即時感（Intermediacy）以及超即時感（Hypermediacy），讓人忘記自己是誰，也忘了「我要親眼和神面對面」。這樣的超即時感，在看見、沒有看見，知道卻不明白當中，是否是一種偶像崇拜？教會需要自省，我們的社群，虛擬有多高？
張聖佳老師說，數位科技無法模擬由靈而出的人心渴望，只有賜生命的主才能，也只有真理與聖靈能使人得自由。
優秀神學研究著作獎 與 優良神學碩博士學位論文獎
在3場講座之中，基金會也宣布「優秀神學研究著作獎」。本屆共有5本書籍獲獎，分別是現任新加坡神學院新約副教授李志秋博士撰寫的《當基督徒面對逼迫：新約神學面面觀》；建道神學院基督教與中國文化研究中心助理研究員倪步曉博士撰寫的《差傳、基要與自立實踐：基督教宣道會華中教區的宗教傳播及其身份建構的探析》；建道神學院聖經學部主任高銘謙博士撰寫的《利未記：神同在的會幕》；山東大學猶太教與跨宗教研中心教授陳家富博士著作的《生命之靈：田立克生態聖靈論研究》；黃克鑣神父與黃錦文神父共同撰寫的《拉內基督論與普遍性救恩》。
｢優良神學碩博士學位論文獎」博士組共有三名獲獎；碩士組共有六名獲獎，得獎者亦來自不同神學院，其中包含了香港的神學院以及新加坡的神學院。
獲得佳作碩士論文獎的阮祖琦，以及2019神學研究獎助博士班受獎助者謝大立牧師也來到現場，也獲得基金會及所有與會者的掌聲鼓勵。
2023年周聯華牧師紀念講座，最後在周學信老師所帶領的綜合討論，帶出簡短美好的總結與回應。
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