《認知科學》期刊：六歲已形塑信仰 (2014年08月11日)

新聞提供: 基督教論壇報

根據由波士頓大學、哈佛大學及香港科技大學共同執行的研究計劃指出，早在幼稚園時期，人類是否相信神，以及其封閉或開放的宇宙觀（創造或自然形成）早已形成。

這項發表在今年七月份《認知科學》期刊的研究，研究團隊透過訪問五到六歲的孩童，確認他們對於許多故事主題的人物是「現實」或「虛構」，進行記錄分類。

給孩童判斷的故事分三大類，用不同主軸敘述同樣的故事，藉以理解孩童的反應。
第一類故事改編自聖經，其中有部分神蹟與神的干預，但敘述並非完全以聖經方式呈現。
第二類故事則以「奇幻」為主題，借用各種聖經歷史，以神主導所有事情進行為主軸，並以完全的神蹟解釋。
第三部分則以「現實」為主題，修改聖經歷史，挪去神蹟並以「人為主導」隱約呈現結論。 {本文僅部份轉載，全文請參閱原始連結}