【邱國榮採訪報導】去年遭中國國家安全部點名為「台獨水軍」、揚言依法終身追責的七星中會濟南教會青年王苡儒，持續推動中國公民教育，並於今年10月10日正式推出「普發公民課本」網站（網址：civic1010.org），提供民主、憲政、法治與人權等線上教材。他規劃自2026年至2035年，每年編寫一本公民課本，逐步建立面向中國大陸及全球華人的公民教育體系，盼在極權制度改變之前，預先培養民主社會所需的公民知識與素養。

王苡儒在10月23日受訪表示，參與海外中國民主化討論期間，他發現許多人熱衷討論未來應採取總統制、議會制或聯邦制，卻較少關注人民是否具備實際運作民主制度的能力。他觀察到，部分海外團體連會議動議、決議形成及尊重不同意見等基本程序都難以掌握，反映出民主轉型不只是推翻舊政權，更需要扎實培養公民知識與公共參與能力。

「我們不能等到極權結束以後，才開始教導人民什麼是民主。」王苡儒指出，民主不只是選舉，也包括理解人民的基本權利、政府權力的界線，以及如何透過制度、協商與法治處理分歧。他希望透過長期的教材製作，讓人民在政治轉型發生前，就開始學習民主社會的運作方式。

「普發公民課本」網站目前提供初級18講、中級49講，合計67講課程，涵蓋公民身分、民主、自由、法治、人權、媒體識讀、政府體制、選舉與公民參與、勞動保障及多元社會等議題，並設有600道測驗題庫。使用者通過正式評量後，可免費取得具有獨立編號、可於網站查驗的數位公民素養學習證書。網站提供正體中文、簡體中文及英文介面，第一本完整課本則仍在編寫整合中。

這項計畫分四個階段推進。2026年先建立基礎教材與學習平台；2027年至2029年建立固定的研究、審稿、製作及出版流程，並尋求學者、教師與公民教育團體合作；2030年至2032年擴充經濟制度、社會福利、公共財政及媒體素養等內容；2033年至2035年則希望建立可持續更新、傳承的公民教育資源。以2027年為例，團隊規劃製作48支長篇教學影片及104篇四格漫畫。

王苡儒表示，目前計畫主要由自己投入資源推動，他也坦言，中國大陸存在網路封鎖與資訊管制，無法保證當地民眾都能直接瀏覽網站，未來將嘗試提供可下載及離線閱讀的教材，並透過不同媒體平台傳播。他也提醒，希望教材能自由使用與傳遞，但不要求讀者公開表態或加入政治組織，避免學習與分享造成不必要的風險。

談及中國民主轉型所需的公民知識，王苡儒認為，首要是理解政府權力必須受到憲法與法律限制，國家權力也不能高於人民的基本權利，民主多數決不能成為剝奪少數者言論自由的藉口；其次是認識司法獨立、權力分立、制度監督，以及公民社會的組織與議事能力。他指出，民主不是沒有衝突，而是即使意見不同，仍能依照共同接受的規則協商、形成決議，並和平共處。

2025年10月10日，中國國家安全部公開指控王苡儒及其公司涉及所謂「台獨水軍」，並揚言終身追責。王苡儒表示，當時相當錯愕，個人姓名、照片及資料遭公開後，也對事業造成嚴重衝擊，部分合作關係因此中止，讓他更加注意合作夥伴的安全。但他並未停止節目製作及海外民主化相關工作，反而更確信，面對政治打壓，不能只停留在憤怒與譴責，而應持續累積民主知識與文化。

身為台灣基督長老教會濟南教會會友，王苡儒也將公民教育與信仰實踐連結。他表示，應區分中國人民與中國共產黨政權，反對極權制度不等於仇恨中國人民；基督信仰所強調的愛與關懷，也應延伸至遠方受苦的人。他以哥林多前書12章26節「若一個肢體受苦，所有的肢體就一同受苦」為信仰提醒，除推動公民教育外，也計畫製作信仰相關Podcast，盼讓中國大陸民眾有機會認識福音。

王苡儒強調，公民教育不應要求所有人接受相同的政治立場，而是協助人們理解自身權利、政府界線，並尊重不同意見。他希望十年計畫留下的不只是十本課本，更是一套能持續運作的教育資源，讓更多人理解自由、民主與法治，為未來可能的政治轉型預作準備。