建立基督化家庭 » 家是門訓中心也是宣教中心
(2024年10月18日)
本新聞提供者: 台灣國度復興報
　　【記者張雅茜報導】「讓孩子樂fun在教會」兒童與家庭事工訓練講座，由國際讀經會台灣總會主辦，於10月14-18日在台北懷恩堂，台中慕義堂，高雄靈糧堂舉行。一天半的課程包含三個單元六個主題，分別為兒童事工的實務操作、兒童事工的策略思考和家庭事工的世代連結，盼望與眾教會一同站立，將上帝的話傳給下一代。

　　在建立基督化家庭的課堂中，「我希望我的孩子們成為...？」講員Terry（國際讀經會家庭兒童事工及體育事工專家）詢問在場兒童主日學主責牧者同工們，身為基督徒父母的你，會怎麼回答這個問題？快樂？平安長大？還是成功一生？抑或你希望孩子可以像耶穌一樣成長，為周圍的人作光作鹽？這問題的核心是要幫助我們思考，當我們教養孩童，什麼是我們的優先順序。

　　從聖經裡面我們可以看見上帝對家庭的心意。以色列這個國家是建立在家庭上面，舊約裡有很多家庭故事，尼希米是按著各家庭來安排修造並保護城牆的工作，聖經裡有超過2000次提到「家」這個字，可見「家」在神心意中是一件非常重要的事情，而上帝的策略是使用家庭。

　　建立基督化家庭的兩個面向，第一個是向內看。基督化的家庭有一個很重要目的是家庭即門訓中心。「上帝要我們身為父母的，努力回到家庭建造門徒」Terry提到，在過去，很多人認為信仰教育是教會的責任，是主日學老師的責任，其實不是的，讓你的小孩成為門徒不是教會的責任，這責任是回到家庭裡面，而教會是你的支持，主日學是幫助你在家庭裡完成門訓中心的輔助。信仰的基礎是在童年時期奠定的，家庭的角色和責任是傳承信仰的核心，當信仰在家庭中被看見、被聽見、被體驗到，當父母「成為」和「做」他們希望孩子成為的人時，家庭就是門訓中心。

　　若以一棵樹來比喻家庭的門訓系統，樹幹就是一個家庭教養的優先次序和價值觀，當我們希望我們的孩子每一天都可以跟隨耶穌時，我們生活的所有準則都會朝著這方向前進。樹枝是節奏和傳統。每個家庭都有屬於自己節奏的家庭生命週期。從孩子哇哇落地，學步到學齡、長大離家、父母邁向老年等等，讓生命週期中的重要時刻都有上帝。

　　另外，一週的家庭信仰生活當中，有主日聚會、家庭祭壇等，一年裡面也有重要的節期，例如復活節、吹角節或聖誕節，透過這些傳統聚會，讓信仰很自然的融入家庭裡面。

　　接著，樹根指的是社群和支持。非洲有一句諺語提到，養育一個孩子需要一個村莊，透過教會、家族和社區等社群來提供信仰群體建造的支持。最後，果子是人際關係和愛。了解自己和孩子愛的語言，提供身體的接觸、服務的行動、精心的禮物、讚美的言語和陪伴的時刻，給予孩子所需要的愛、關懷與支持，讓家成為各種關係的根基。

　　第二個是向外看。每個基督徒家庭第二個重要目的是家庭是宣教中心。帶著孩子往外看，看看我們周圍環境和這世代的現象，了解孩子都在說些什麼，聆聽鄰居和社區的聲音，透過禱告並付諸行動去關懷。宣教並不一定是到非洲，是從隔壁鄰居開始。宣教就是這麼簡單，宣教可以從家庭開始。

　　在探索世代連結與視頻族的兒童事工課程中，Terry分享，在澳洲的鄉村，常看見由混凝土圓筒型穀倉，稱為糧倉（silo），各種穀物不可以混合，各自安放，而教會很像這糧倉。教會內有兒童主日學、青年團契、夫妻團契、松年團契等等，總是各自帶開，各自行動。關於世代連結，我們要不斷思考，如何透過不同的形式讓不同的群體和世代可以連結在一起。例如，我們可以邀請爺爺奶奶們來到主日學中分享他們如何認識耶穌，耶穌如何在他們生命中產生影響力。用神給我們的創意，透過各種形式把世代連結一起。

　　網路對於我們有莫大的影響，主日學老師和父母都需要幫助孩童了解網路上的所有資訊是真相還是意見，需要讓孩子知道每一次在網路上發表的意見都會留下足跡，即使只是按讚。在這科技發達的數位時代裡面，社群媒體、手機、遊戲、色情和人工智慧發展迅速遠超越過去，我們需要不斷跟孩子討論，是要讓科技控制你，還是你成為控制科技的主人。

　　我們不能把手機送給孩子當禮物，卻沒有教孩子如何正確使用手機。我們不會讓孩子深夜不歸，而卻讓孩子在夜間無限使用手機。許多色情影片和交友會自動跳出，等待羊入虎口。

　　網路世界對於我們造成５個影響：1.網路上癮。手機只要發出一聲叮咚，我們就覺得需要趕快回訊息，這是上癮傾向，被制約了。Terry提供一個簡單建議，就是試著讓自己在一天當中把手機放在抽屜一個小時，排科技的毒。2.反社會行為，愈來愈多人不在乎周圍其他的人事物發生什麼事情。3.網路霸凌。4.睡眠不足。5.暴力和侵略。

　　Terry表示，每個家庭可以建立家庭數位契約，一起討論如何使用網路，舉凡何時關機、餐桌上不看手機，就寢前半個小時就關機等等，彼此同意並遵守，也常常回來檢視契約是否有效，彈性調整和改變。

　　國際讀經會台灣總會執行長吳淑玫受訪時表示，她觀察到台灣教會兒童主日學有三缺：人力缺乏、專業教材缺乏、主責同工缺乏。而國際讀經會在各國有許多優秀並多年投入兒童信仰教育的專家，像這次講座邀請到Terry Williams就是國際讀經會家庭和兒童事工專家和體育事工專家，遠從澳洲來到台灣跟大家分享。「You are not alone（你不是孤軍奮鬥的），國際讀經會台灣總會要來跟教會並肩走在一起。」未來將規劃把全世界兒童主日學經驗豐富的講師和課程搬到線上，方便讓眾教會來學習，為的是要與眾教會一同站立，為主贏得下個世代。 　
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