跨越邊境的聲音 公民記者為移民發聲

(2024年09月10日)

本新聞提供者: 教會公報 【蔡育臻編譯】世界傳播協會（WACC）支持的「社區雙邊傳播學校」（Binational School of Community Communication）計畫，旨在訓練哥倫比亞和委內瑞拉邊境兩側的移民和當地社區成員成為公民記者，藉此提供準確資訊、解決共同問題，並促進社會凝聚力。8月15日WACC的報導中，執行夥伴Impacto基督教傳播協會（Asociación Cristiana de Comunicaciones Impacto）主任米格爾·安赫爾·席爾瓦·雷伊（Miguel Ángel Silva Rey）表示，這項以「雙邊學校」為名的整合計畫，奠基於行使「傳播權」，計畫目標是裝備兒童、青少年和成人，「將他們的聲音轉化為形塑當地社會結構經驗的基本主角」。 WACC在哥倫比亞的合作夥伴正與委內瑞拉的EscuChamos民間協會（Asociación Civil EscuChamos）共同執行這項計畫，並獲得Internews共同資助。哥倫比亞是過去十年來700多萬離開委內瑞拉的委內瑞拉人的主要目的地。席爾瓦·雷伊指出，隨著哥倫比亞與委內瑞拉邊境開放，錯誤資訊已成為委內瑞拉移民的一大障礙，尤其是有關移民身分合法化、基本服務和移民人權的可靠資訊，取得管道相當有限。此外，哥倫比亞境內的委內瑞拉移民與當地社區之間，也缺乏整合的空間。 社區雙邊傳播學校正在訓練超過40名移民和當地社區成員製作廣播和影片短片，內容涵蓋與移民相關的資訊。主題包括傳播權、遷徙作為人權、邊境公民身分，以及分享移民經驗。目前已為居住在哥倫比亞北桑坦德省（Norte de Santander）和委內瑞拉塔奇拉州（Táchira）之間地區的成人、青少年和10歲以上的兒童舉辦了約30場工作坊。來自委內瑞拉的參與者維多利亞·烏特曼（Victoria Utman）說：「這個過程讓我們有機會在傳播媒體中表達自己的意見。」 席爾瓦·雷伊表示，該計畫的總體目標是在邊境地區促進積極的共存、社區積極參與和社會凝聚力。「我們渴望鞏固一個讓地方敘事與跨境動態相互交織的空間，讓個人經驗成為我們社區文化和社會豐富性的真實反映。」而這個願景反映在來自委內瑞拉的雙邊傳播學校參與者克里斯蒂安·科羅納多（Christian Coronado）的經驗中。「成為邊境公民意味著認同一個地區，並無條件地重視它。」（資料來源：WACC）

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