【特別企畫】看得見，也摸得著的愛：緬懷惠明盲校創辦人陳淑靜2-1

(2023年12月06日)

本新聞提供者: 教會公報 採訪◎洪敬慧 「陳淑靜是個非常有愛心的人。」張敬麗緊皺眉頭，不捨地說。 二話不說的邀請 1967年，張敬麗為台南神學院社工系第一年畢業生，當時在尋覓社工人才的陳淑靜，與其他同伴到場祝賀。這是張敬麗第一次與陳淑靜見到面。 然而張敬麗畢業後，先到台中光音育幼院工作，後與林榮郎結婚，兩人到彰化中會萬豐教會牧會22年。過程中林榮郎、張敬麗發揮愛鄰舍的心與專業能力，開辦儲蓄互助社、農村托兒所及社區服務中心等。 直到1991年，兩人帶著孩子們回到台中，到台中中會重新教會牧會。剛到台中落腳時，林榮郎、張敬麗開始為他們其中一名唐氏症孩子苦惱，不斷在中南部尋覓，有無合適的特殊教育學校或機構，願意收下孩子讓他上學。直到當時惠明育幼院院長夫人鄭千惠找上門來，才出現轉機。 鄭千惠知道張敬麗有社工專業，也有音樂、特殊教育等專長，便把她帶到陳淑靜的辦公室，邀請她進入惠明協助教學。對張敬麗來說，不可能答應的理由是，她必須帶著唐氏症孩子，根本無法從日常脫身。 沒想到，陳淑靜一聽到，直說：「牧師的孩子一定要照顧！」陳淑靜看重張敬麗的能力，更要張敬麗放心來工作，二話不說，讓張敬麗的孩子進到惠明試讀一個月，後決定留下來。張敬麗回想陳淑靜乾脆、俐落的保證，語中難掩激動。 有陳淑靜的一番話，張敬麗的孩子自此在惠明學習，她則全心投入師資群，主要負責教導多重障礙、智能障礙的學生。 張敬麗投身於惠明，也在一旁見證著，學校在陳淑靜的帶領之下，學生有機會學習各樣專業、訓練體能，也有豐富的課外活動可參加。陳淑靜自小學習音樂，她投注許多音樂教育資源給惠明的學生，不願輕易埋沒孩子的天賦。張敬麗和林榮郎均佩服地表示，好多盲生的音感實在極佳，經過培養，演奏出的音樂動人。 同時身為家長的張敬麗還感恩地說，惠明環境清潔、設備齊全，「比家裡顧得還要好。」張敬麗十分了解，學校裡一點一滴的資源，都不是憑空而來，是陳淑靜到縣政府、各個場合，努力爭取而來的。在張敬麗眼中，陳淑靜是個強悍的領導者，她善用過去在國內外所受的專業，以及敏捷的口才，讓人看見惠明的異象與需要。 風雨中實踐愛的真諦 當然，陳淑靜辦學不只有順遂的時候，1979年是陳淑靜與惠明歷經艱辛的難關。當時，中部發生多氯聯苯中毒事件，惠明近兩百名師生受害，多人死亡、罹癌，陳淑靜自身也中毒，她趕緊通報，要求政府檢驗、稽查，最後證實大規模中毒。後續幾十年，惠明雖不再遇到類似大型挫折，然陳淑靜仍須常南征北討，處處募款。張敬麗述說時，十分心疼。 張敬麗表示，陳淑靜將盲校辦理得很好，後也增設特殊教育班級，但她的腳步並沒有因此停下。陳淑靜後來看見，狀況嚴重的學生即使能在惠明成長，畢業後，卻仍在社會中無容身之處，1997年，便開始籌設教養院。現今，林榮郎與張敬麗的孩子也因此得福，住進教養院得到專業照顧，讓上了年紀的他們輕省許多。 身為家長，張敬麗感謝陳淑靜讓自己的孩子，生命有了歸宿；身為屬下，張敬麗尊敬陳淑靜的正直、敢說真話的態度。同時，她也在陳淑靜身上，看到愛的真諦如何實踐，「她對我們講上帝的話，自己也這樣行在日常生活中。」 榮郎對陳淑靜也有滿滿的懷念。林榮郎說，陳淑靜彷彿德蕾莎，奉獻她的青春，委身在人看不起的族群中。「人不該去做偉大的事，而是因為愛，做那看似微小的事。然而，卻因此成了偉大。」林榮郎堅定道出對陳淑靜的欽佩。 回憶起陳淑靜餵著學生吃飯的畫面，張敬麗緩緩地說：「她付出多少愛和關懷，說不盡。」 「只能說，她的愛就是反映著耶穌基督的形像。」林榮郎下了一個深刻的結論。陳淑靜犧牲奉獻的生命，值得懷念，成了基督美麗的見證。

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