重新教會開設學齡前小萌班 建構兒童教會基礎

(2023年02月20日)

本新聞提供者: 教會公報 【洪泰陽採訪報導】台中中會重新教會於2022年底，開設1歲以上4歲以下的「小萌班」，讓幼兒家長在參與服事的過程中，一同受造就與敬拜上帝，為未來兒童教會奠基重要基礎。重新教會主日學校長林伊凡長老與陳昊儀夫婦表示，小萌班的異象，就是讓家長的生命被建造更新，並真實經歷神、成為耶穌的門徒。 小萌班並非保母班或幼兒才藝班，而是盡可能地陪伴家長，在每週的關心與提名代禱中，使其不只停留在教會消費者階段，藉由對孩子的愛更多認識神，進而委身成為小萌班服事的一分子。當家長成為服事團隊的同工，也將突破既往兒童主日學上對下的小班教學模式，以兒童本身為基礎的思維建造「兒童教會」，使每個兒童都能和大人一樣成為門徒，讓孩子自己帶敬拜、禱告、簡單講道和傳福音，建立孩子的教會。 帶班老師陳昊儀表示，目前的執行重點在於課程多元化與師資品牌化；由於孩童單純且靈性敏銳，課程皆以「智慧、光明、愛、無限」為原則來規劃，除了在敬拜、故事和遊戲活動中，不侷限於聖經故事，而是採用傳遞信仰價值的多元繪本，並且延伸相關的藝術、音樂和手作親子互動，將信仰的力量潛移默化地進入孩子心中，從執行禮儀到感受四季，在生活中發現神的創造。 執行細節上，陳昊儀強調，要注重幼兒穩定性及與耶穌的連結，例如固定的早安歌、掰掰歌，建立孩子對課程的熟悉安全感，藉由節奏輕快的詩歌，讓親子享受在跑跳的歡樂過程裡敬拜；奉獻則學習美福教會建立的兒童教會，將愛心獻給耶穌，力求傳遞「耶穌愛我、耶穌與我同在」的概念。另外，讓幼兒藉由簡單的自我介紹，培養大方儀態和表達訓練，呼應未來建立「兒童教會」的異象，即每個兒童都能是台上敬拜者或講道者。 在師資品牌化的做法，陳昊儀表示，小萌班理念在於「發展兒童前，先發展老師」。師資大部分從家長而來，而每個人的專業能力都是獨一無二的品牌，例如：藝術美學老師、寶寶音樂老師、跨界手作老師或兒科護理顧問等。他強調，關鍵在於建立門訓關係，主領者或服事團隊必須主動陪伴家長，洞察各人的興趣、喜好或專長，協助發展獨特性，並在讀經、禱告與陪伴的過程中，使之領受天父的愛、提升自我認同感，讓團隊在服事、傳福音上更能合一，如此便能回應「建造家長」的異象，一起走向建造兒童教會之路。 回想當初設立的情況時，陳昊儀表示，針對幼齡孩子，場地的安全性和整潔很重要，需確保孩子活動時不會脫離教室而發生危險，教室以木質地板為佳，若沒有專用教室，可選擇光線良好且通風的場地，鋪上幼兒專用的大型軟地墊，並留意隔音設備，例如透過拉簾輔助，隔絕主堂或其他位置的聲響，盡量降低幼兒上課時的干擾。 陳昊儀強調，團隊服事的關鍵是陪伴同工，創立幼兒班前，主領與同工家長每週一次為創班事項禱告，除了拉近關係、了解狀況，互相成為各自的支持系統，也藉由確定領受同樣的異象，降低後續服事可能遇到的衝突，避免服事淪為行為導向。他指出，每個來到小萌班的親子，帶來的都是「整個家庭」，也是教會未來發展的基石。 陳昊儀表示，運作迄今最大的收穫，是門訓關係的重要性。小萌班在創班前只有主領和1位同工，藉由每週一起禱告、彼此陪伴，更理解彼此需求和創班需要留意的事項。她指出，2022年11月草創時，只有2個家庭、3個小孩，到如今有6、7個家庭參與，小孩至少9位，還多了幾位年輕的專業師資，一起為神的國度建造兒童效力，也是對每個家庭的祝福。 （相片提供／重新教會）

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