主日學如何教？ 壽中教材研習

(2018年03月02日)

本新聞提供者: 教會公報 　 【林婉婷 高雄報導】 主日學教材何其多，如何運用並因材施教？2月25日壽山中會教育部於六合教會舉辦主日學師資研習，請台灣基督長老教會教育幹事李位鼎牧師介紹總會主日學教材，並分享自身備課經驗。他開宗明義表示：「教材重點是整全和正確性，如何教導是老師要學的。」 總會推出的主日學教材不單針對兒童，也適合不同年齡層與職分信徒的教育與訓練，如青少年、成人、松年、門徒培育、靈性形成等。成人部分，除聖經知識，也有教會生活、長執訓練、領人歸主等課程；門徒培育則幫助會友成為健康、整全、有見證的基督徒；靈性形成則是近來教育委員會積極推動的事工。「教會裡常聽到，小朋友說上帝是爸爸、媽媽、牧師、老師的上帝。」李位鼎感嘆，信仰教育不該只是傳授知識，而是讓人的生命有主帶領。透過三一原型牧養系列，可從聖經中尋見真我，基督徒靈修系列則是向歷史前輩學靈修，讓每個人都能遇見真實的上帝。 李位鼎回憶自己剛成為兒童主日學老師時，曾請教資深老師，得到「要真的有所體會，才能教學」這個答案，老師必須與孩子一同成長，從喝奶變成吃乾糧。老師可以將備課規劃成自我靈修的一環，按照「4-30」原則，每週4天，每次30分鐘，第1日讀經默想，第2日經文研究及歸納信息重點，第3日預備教材教具資源，第4日演練。可善用教學資源簡報檔，亦可預備教具與孩子互動，提高專注度，課程後留時間與孩子們談心、為他們禱告。「很多人問如何教孩子禱告？其實大人多禱告，他們就會了。」李位鼎鼓勵家長每天睡前關心孩子並幫他們禱告，孩子自然學會與上帝說話。 接下來，3月10日教育委員會將於高雄中會鹽埕教會舉辦雙教材說明會，下午有繪本故事發表會。11月9、10日，主日學老師靈命培育生活營將在中華電信學院高雄所展開。壽中教育部4月22日將有教師提問回饋會議，活動採自由奉獻，歡迎有興趣者參與。 攝影╱林婉婷

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