世展會辦素養挑戰競賽 數位陪伴翻轉弱勢學習困境

【邱國榮整理報導】台灣世界展望會 8 月 25 日在台大醫院國際會議中心舉辦「暑期素養盃挑戰賽」總決賽，參與「數位閱讀素養助學計畫」的孩子實際上機挑戰閱讀題目，展現長期累積的閱讀與思辨能力。其中，今年升高一的阿明（化名）原本被稱為「5C 戰士」，國中會考模擬考各科都是待加強的 C 級，在社工與課輔老師長期陪伴下，逐漸從被動答題轉為主動閱讀、查找資料，最終會考成績從 5C 進步至僅剩 1C，也重新找回學習自信。

展望會表示，「數位閱讀素養助學計畫」自 2021 年起與 PaGamO 合作，透過遊戲化答題及社工每週陪讀，協助弱勢兒少建立閱讀習慣與學習動機。 展望會副會長蕭文榮指出，教育扶助是循序漸進的歷程，社工先透過助學金及課後輔導穩固孩子基本學力，再銜接 PaGamO 數位閱讀、SDGs 及 AI 素養等進階方案，讓每個孩子都能在適合自己的位置獲得支持，找到持續向前的動力。

根據台灣世界展望會與台大經濟系合作研究，持續參與「數位閱讀素養助學計畫」兩年以上的孩子，在自主學習力、思辨力及個人觀點建構方面均有顯著成長；即使升學階段面對文本難度提高，孩子的內在學習動機與理解能力仍呈現成長。

阿明來自弱勢家庭，媽媽獨自負擔家計，他則協助照顧阿嬤及弟妹。過去因缺乏自信，對課業較為被動，甚至認為「書讀不好，國中畢業就去工作」。加入計畫後，在筆電、遊戲化學習及獎勵機制，加上社工與課輔老師持續陪伴下，他逐漸發現自己也能把書讀好，從「被動放棄」轉向「主動求知」，如今更常主動舉手分享。

展望會表示，孩子的改變來自社工長期陪伴、課輔與學習活動，也感謝企業及公益團體支持「暑期素養盃挑戰賽」，包括提供餐點、獎品及網路服務，盼持續串聯社會力量，成為弱勢兒少學習路上的後盾。