|
|
| 400萬難民兒童極需受教育 |
|
|
(2019年07月16日) |
推薦本篇新聞 :
0
|
|
本新聞提供者: 台灣國度復興報
【完整新聞及原始連結】
國度復興報╱編譯Sylvia／報導
食物、住處、醫療、安全、工作等，可以說是人類的基本需求。大部份的援助團體也都會盡力提供這些資源。
「教導致遠機構」（TeachBeyond）的同工篤朗斯（DavidDurance）希望再加上「教育」這一項。
篤朗斯去年4月擔任「教導致遠機構」的主席，面臨到的挑戰是要讓無法為自己發聲的難民兒童接受教育，並且瞭解教育與貧窮之間的關聯性。
篤朗斯說，「我們發現在貧窮和暴力的循環中，不是缺少教育，就是教育無法發揮功能或甚至變得更糟。」
這並非只是猜測，篤朗斯親身經歷到缺乏教育對國家造成的影響有多大。
「我曾在中美洲一個經歷10年戰火而分崩離析的國家中，去參訪一些學校，看到了極大的需要，人們渴求教育卻得不到，即使在這樣的情況下，他們明白教育才是打破現狀的出路。」
但優先順序是個問題，全球大部份的援助團體總是將食物、醫療或住所等需求，放在教育之前，然而篤朗斯認為教育對於危機照護和援助工作仍然相當重要，「教育可以讓『教導致遠機構』的整個事工變得更完整。」
有些人正在發聲求救，但不是所有人都能這麼做。篤朗斯說，「有一群人連開口求助都沒辦法，沒有能力說出他們的需求，因為他們並沒有發聲的管道。」再沒有人比流離失所的難民更沒有能力讓世界聽見他們的需求，因此該機構專門服事難民的分支機構「超越國界」（BeyondBorders）就在此處發揮功用。
篤朗斯表示，「難民營中有400萬兒童無法接受教育，這是個天文數字，而基督徒的使命就是要憐憫在我們身邊的人。」
該機構盡全力協助人們以實際行動參與，尤其是去幫助有需要的難民們。篤朗斯說，「我們的人員已經參與教育制度的建立，像是有的團隊成員會花時間為孩子營造出學習環境，然後希望他們將來能完成12年的基本教育。」
需要很龐大，但人手不足。然而事工有影響力的原因之一，是他們對難民家庭那無條件的愛。「這些人付出並不期待回報，只想要給予愛。他們讓孩童感到有尊嚴，也讓父母覺得能照顧到家人而有尊嚴，這一切就轉化了我們所服事的社區。」
●為各國看重並投入難民兒童教育禱告。
（文取材自MissionNetworkNews）
|
 台灣聖經網酷卡開放免費索取，一起分享好網站
|
NIV
靈修
新聞
貼圖
為教會
2019台灣青少年領袖高峰會》 幫助240青少年提案 關懷社會發揮影響力
完整新聞照片錦集