歷史學家藉由分析比對陶片上的不同字體,推論出這些內容來自數個不同社會階層群體,並在《美國國家科學院院刊》(Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America)發表研究內容。研究顯示,「整個軍隊,大至高階官員,小至沙漠前哨副軍需官,全部都具備讀寫能力。」這份研究也指出,為要因應整體國家與軍隊的需要,極有可能在猶太第一聖殿時期(約公元前586年)結束之前,就已經具有符合當時需求的教育體系存在。