「讓家長成為孩子的屬靈師傅」 吳振智：教子女領受上帝的智慧

【時代論壇訊】
很多專家都說，家長的身教，對孩子的成長極為重要。子女的言行，反映家長平日是否教導有方。在基督化的家庭中，協助子女的屬靈生命成長，使他們學習成為基督徒，更是各信徒父母所關注的課題。沙田浸信會於三月六日舉辦「讓家長成為孩子的屬靈師傅」研討會，探討父母可如何在基督裡教養子女。

大衛城文化中心總監吳振智牧師認為，父母的親職能力，來自天父的尊榮。耶和華察看人的內心，即使不是贏在起跑線也不用灰心，重要的是以基督的眼光看子女。

吳振智憶述於年幼時，父母會以藤條管教，「一個刀光劍影，一個細水長流」，當中母親更要他覆述教導內容，講錯再打。他笑言這令他印象深刻，明白自己的錯處。當年他及兄弟頑皮，母親因過於動氣，叫他們於耶穌畫像前跪下，令他明白管教來自上帝。而且，當年母親對他說的故事，背後有聖經的教導，使他記得至今。今日當他與母親見面，仍會十分敬重她，明白她的尊榮來自上帝。

吳振智引用路加福音二章52節，指出孩子智慧的增長不止學術知識，更需來自上帝，認識耶和華。所以，父母有責任使子女認識上帝。他指今時今日不能單以經驗壓制子女，最重要的是依照主的教訓教導子女。當年他的兒子從外地回來，變成「長髮金毛」，一開始他難以接受，但後來他向兒子講述聖經中拿細耳人的形象，以及聖經中奴隸的形象，並無責罵，令兒子自行找出不足之處，打開溝通的渠道。今日他的兒子選擇半工讀，因為工作的緣故，自願將形象變得端正，相信是天父的管教使人心改變。

於總結時，他建議家長需以神的話語教導，為子女祈禱。謙卑禱告，認罪悔改，能使下一代受到祝福，父母與子女之間的關係也能得以改善，這就是來自天父的尊榮。

發掘子女的潛能

英華小學林浣心校長指，孩子對所有事物感到好奇是天性。她以一株長相奇怪的蘿蔔，設計創意的習作，令近乎全校的學生都自願繳交。除此以外，喜愛問問題，也是孩子的特性，但不少學校的氛圍限制孩子發問。她指，十多年前有些學生更會撰寫問題紙，查問她的年齡。她認為啟發孩子潛能，重要的是進入他們的思考模式，與他們打開話題。她認為只有不懂教育，而不會教不了。

每個孩子獨一無二，但不少學校只以學業成績量度，令家長自然以成績與能力掛鉤。學業成績不行，不代表其他能力都不行。她憶述有位家長花半小時數落兒子不做功課，但原來他們忽略孩子於科學的天份。她利用一把無插入電池的風扇，就能使他願意於學業上用功。她笑言，要讓孩子充滿自信，有時需要扮蠢，令孩子有機會發揮天份。

林浣心又認為，家長不要看輕他們。要激發他們的潛能，最重要的是說鼓勵的話。她笑言，有時家長亦要小心，屬靈的管教話語太深奧，都會令孩子不明白。她以一份中文作句功課為例，一位學生每題都續寫「春來了！」，單說他們無創意是不行的，改口說這樣會連花草都覺得他太煩，就會令他們更易接受。

林浣心提醒各位父母，男女心態有別，父親管教兒子、母親管教女兒，會使管教更有效。例如，母親若能代入男孩的想法，使他們能消耗精力，就自然會「坐定定」，無需高聲斥責。她笑言，一位女同學於九歲時已經開始幻想將來結婚的景象，另一九歲的男同學則會屈指一算，回應指不知將來林浣心是否仍健在，令她哭笑不得。

不少家長都會向子女發問未來想做甚麼，但當子女的答案與自己不符，可能會面色一沉。林浣心建議，家長可以打蛇隨棍上，多聆聽他們的原因，加以鼓勵。

林浣心同時建議，父母需要認真對待他們的夢想。她舉例，數年前一位低年級同學夢想開設一間鋼鐵公司，更因而與一位於相關行業發展的校友展開對話，見證他於科學發展的潛能。這個發夢的故事，更成為著名作家君比寫書的題材。她寄語，家長需好好把握他們的童年，以另一角度看待孩子，使他們發揮潛能。

家長要從教會兒童事工中覺醒

沙田浸信會五堂聯合兒童事工召集人陳黃家儀傳道則認為，家長需要從教會的兒童事工中覺醒。

家長需要明白，透過教會培育子女，卻不代表能留住子女於教會中。她引用一項美國的研究，指出兒童於十歲前已確立道德價值觀，若不能於十三歲打好信仰根基，他朝將令他們難以在信仰上紮根。

她強調，送孩子返教會不能建立信仰，也不是為建立與導師的關係，更重要的是如何使他們建立與上帝的關係。當中，提供空間使子女自行於信仰上成長，才能使他們成長。她憶述，當年容讓兒子自行決定是否返教會，是為了令他們心甘情願參與教會聚會。