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教養 「與痛苦結盟」 的孩子 　文╱ 吳方芳

	分享人:	小小羊兒
	分享日期:	2011/03/08
	檢舉內容:	檢舉不當內容/回應
	回應:	有2個人說哈利路亞    有7個人說阿門
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假期的最後一天，女兒依偎在我懷裡，撒嬌又耍賴的說：「我不想
上學，我討厭學校的功課和考試，我不要上學。」面對女兒的唉聲嘆氣
與叨唸，充耳不聞和刻意忽略皆無效之後，我正色對女兒道：「有時候
，我也不想去工作、不想寫稿、不想從溫暖的被窩裡起身 ……但是，我
仍然必須去工作、努力寫稿和鑽出被窩……加油，我相信妳做得到！」

　　當孩子滿腹牢騷的對父母說：「我很累、很受傷、很痛苦或太不公平了，所以我不想承擔煩人的責任。」
父母該如何回應呢？孩子所謂的「傷痛」其實是短暫卻必須的痛苦或真的會造成長遠的傷害呢？愈來愈多父母
對孩子的每一個哭鬧和抱怨都過度反應。當孩子為功課、家事或未盡的責任而失去了磨練的機會，來父母面前
哭鬧、抱怨時，父母的態度與回應將影響孩子的一生。

　　評量孩子的痛苦及設立管教的界線應注意以下兩個原則：

一、勿讓孩子的痛苦掌控你的判斷與管教
　　養育孩子的最重要課題之一是：受苦受挫是孩子成長、成熟的養分。從未受過挫折或鮮少吃苦的孩子就好
似一幢外表華麗卻根基不牢的房子，風吹雨淋或一次小小的地震都足以讓它崩坍瓦解，反之，吃過苦、耐挫力
夠的孩子，就好似地基紮得又穩又深的房子，即便沒有豪華的裝璜與外貌，也能屹立不搖愈挫愈勇。

　　聰明、有決心的父母要牢記一個原則：你的價值觀不應取決於孩子的情緒反應，管教與被管教都是痛苦的
，孩子面對父母的界線表露生氣、反抗、沮喪是必然的，但是，孩子在痛苦之中，並不表示事情糟透了，相反
的，反倒是有些好事要發生了。讓孩子早些與「現實」相遇，在孩子的童年期就以溫和堅定的態度設立和操練
教養的原則。一方面持守管教界線，一方面又溫柔的對孩子的痛苦寄予同情，孩子將漸漸內化這種價值觀，進
而跨越反抗與怨懟，日益成長成熟與獨立負責。

　　聖經希伯來書12章 11 節「凡管教的事，當時不覺得快樂，反覺得愁苦；後來卻為那經練過的人結出平安
的果子，就是義。」被管教、嘗過種什麼收什麼等人生現實的孩子，不僅能夠學會延後滿足、樂觀進取，更能
發展出美好的品格（義）。

二、幫助孩子與好的痛苦結盟
　　在輔導經驗裡，我經常看見父母過度同理子女的痛苦，以致限制孩子的成長。一位童年在物質上匱乏失落
的母親，再三任憑女兒在物慾上予取予求，這位母親認同女兒的傷心痛苦到一個地步──以為孩子失落一件名
牌衣裳的生氣難過，等同於自己幼時所遭受的困窘悲傷。

　　將自己的經驗與孩子的經驗區分，不要老是踏進去解救孩子的痛苦，否則，往後漫長人生，做父母的要救
的不只是孩子的課業、物質索求、人際困難，更是要解救一個無法獨立、不願負責、吸毒、酗酒、購物癖……
的成人。

　　一味寵溺的父母所授予孩子的人生法則是：不必面對人生逆境，也不必處理自己闖禍，透過爸媽或有力人
士出面，問題必能解決。這種「我闖禍、你負責」的態度將使孩子在遭遇情感壓力失落時、面臨婚姻掙扎時、
工作遇困境時，採取耽延、退縮、責怪他人、放棄、沮喪、酗酒、吸毒、隨意改行、外遇等節節失敗、毀壞的
人生。

　　被教導去逃避痛苦的孩子，終究得面對更多痛苦，讓孩子坦然謙遜的面對困境、學習受苦，是救孩子不致
因為欠缺紀律而達不到目標、也不會因為亂花錢導致經濟拮据或因為不尊重他人而造成人際破裂，接受痛苦的
孩子面對逆境時，易接納他人的意見批評、勇於面對並改變自己的缺點、請求支援、學習以信仰或認知上的改
變積極克服困難。

　　負責任的父母除了要教導孩子「與痛苦結盟」並非壞事，父母本身也要活出面對痛苦仍然樂觀進取的好榜
樣。對年幼孩子的反抗寄予同情並回應：「寶貝，我了解，真的很難很不容易，但是我知道你一定做得到。」
孩子成人之後，遭逢困頓，內在自然有一個堅定的信念，趨使他忍受艱難、邁向目標。熟知痛苦、不舒適是人
生必經之現實的孩子，遇見逆境，不會急著思量：「我怎麼逃離這種苦況，找誰來替我承擔。」

　　當孩子有急需或受傷，做父母的理當立刻前去協助，但是，當孩子反抗的是現實必經的困難時，為了讓他
擁有下一階段的成熟，為人父母者必須溫和而堅定的狠下心來，助他貫徹到底。

　　聰敏的父母們，品格優先，花費時間金錢栽植孩子的課業，不如盡心栽培孩子的品格，讓孩子不逃避逆境
並學會面對和解決生命中的艱難，教養的使命方才完成。