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“我的空間”爭奪戰

	分享人:	桂花開了
	分享日期:	2011/03/01
	檢舉內容:	檢舉不當內容/回應
	回應:	有1個人說哈利路亞    有1個人說阿門    有1個人回應
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當父母們第一次發現他們的孩子在“我的空間”(MySpace)上的網頁時，第一個反應是，“我的天啊!”他們簡直不敢相信這是他們的孩子所寫的東西。
孩子們喜歡在我的空間上表達自我，並非是想讓所有的人都來看，而是為了與朋友們交流，溝通。網路成為青少年們的溝通方式，甚至成為主要的方式，“我的空間”的互動功能，滿足了青少年們這方面的需求。

“我的空間”爭奪戰

因此“我的空間”網站成為青少年們社交場所，許多青少年離了“我的空間”就無法溝通，當然“我的空間”也成為家長們聞聲色變的地方，現在的家長們最想討論的是，如何讓子女們離開“我的空間”，許多學校也規定學校的社團不得使用“我的空間”。但是“我的空間”仍然以驚人的速度在發展，它現在已有一億多個個人網頁，而且每天以近4万個網頁的速度在增長。

學校，家長讓子女們遠離“我的空間”的策略並不成功。2006年9月份的一期美國新聞周刊與世界報道發表一篇“讓父母們了解和處理‘我的空間’”的父母需知的文章。顯然，對於子女已經進入“我的空間”的家長，重點是如何讓他們知道子女們在網上的行為，並保證他們的安全。

為什麼“我的空間”會讓父母們聞聲色變，最主要的原因是，“我的空間”是天高任兒女們飛的空間，而對父母們而言，卻是一個盲區。現實生活中，當兒女們與小朋友聚會時，父母們總會在一旁監管，但兒女們在“我的空間”與一群小朋友相聚時，大人卻不在一旁。更可怕的是，“我的空間”是一個敞開的空間，壞人極易闖入。

据去年的全國失蹤兒童中心的一個報告，在10至17歲的孩子中，每七位就有一位收到過性犯罪者傳來的信息，其中4%含有十分強烈的誘惑言論。因此父母對他們完全不熟悉的，卻又是兒女們活動的場所的“我的空間”產生擔憂是正常的。

上網導致少年們受侵害是父母們最為擔心的，但父母們過於注重這方面的問題，反而忽略了其他方面的問題。孩子們湊在一起商量做壞事的時候永遠比商量做好事的時候多。例如，曾有幾個高中生在網上商量後，開了一個“熱辣/與不熱辣”的欄目，把同校的女生的名字列在上面，讓全校同學來評論，當中充斥了性別歧視和種族歧視的言語。

父母的六大盲區

另一個嚴重的問題是心理上的問題，不少孩子們已對上網上癮了，他們不上網就渾身不自在，過不了日子，面對“我的空間”，父母們如此無力，完全是由於父母們對“我的空間”有盲區造成的，因此，如果能掃除盲，則事情就可能不一樣了。

仔細歸納一下，父母們的盲區體現在以下幾點：

盲區之一：兒女們視“我的空間”為與好友聯絡的渠道，但父母們卻認為兒女們在向世界廣告他們的私生活。

盲區之二：兒女們將“我的空間”作為表達自己的園地，是一種生活，但父母們則將其作為探視兒女們內心世界的窗口，父母們眼光是審判性的。

盲區之三：兒女們認為“我的空間”是社交場所，可以認識許多人，交許多朋友，父母們認為“我的空間”是危險地帶。

盲區之四：兒女們認為“我的空間”為他們帶來靈感和創造力，父母們則認為“我的空間”是叛逆的源頭。

盲區之五：兒女們通過“我的空間”一天二十四小時與外界聯繫，父母們認為一把鎖就可關住孩子。

盲區之六：兒女們電腦技術能日新月異，而父母們則望電腦生畏。

如何縮小“我的空間”的距離

兒女與父母之間差異，在“我的空間”上顯得特別明顯，許多知道兒女們在使用“我的空間”，也知道“我的空間”危險性的父母，卻連一次也沒有上過“我的空間”，更別說如何幫助兒女們避開“我的空間”的危險了。

不過這些差距並不是不可縮小的，父母們不要強求孩子們改變想法，而是要轉變自己的心思，使自己與孩子有同一視角，從他們的眼光來看待“我的空間”，或許就可走出盲區，從而幫助自己的孩子。

“我的空間”青少年事工

當然想在“我的空間”這個世俗場所尋找迷途的羊的人，不僅只有家長，還有不少的社會工作者和教會傳道人，他們視 “我的空間”為一個水深之處，他們決定在 “我的空間”里展開他們的事工，幫助有需要的青少年。

基本上而言，“我的空間”是一個敞開的空間，許多進入“我的空間”中開設網頁，與青少年們進行交流的社會工作者和傳道人都認識到，雖然這個事工是一個机遇，但其負擔卻是超乎他們想象之外，他們中有人甚至開始怀疑他們從事這一事工的能力。

例如，青年團契在“我的空間”網上發布周五晚上在教會有意大利餐的聚會，看到這則通告的學生的確比去看教會網站的通告的學生要多，但是就在同一時間，更多更吸引青少年的通告也在“我的空間”上，青年人能被吸引到教會的比例還是很小。

的確，傳道人在“我的空間”上的確更真實地了解了他們所牧養的學生真實想法，更能有效地與他們溝通，但是傳道人必須投入大量的資源，才能應付得這全天侯式的工作，同時還得承受得起赤裸裸的真實思想的沖擊，並尋思應對之道。

除了工作量和工作方式的壓力外，在“我的空間”上從事基督教事工的傳道人還的承受神學上的壓力。一般而言，學校家長和教會對“我的空間”持負面看法，“我的空間”被列為拒絕往來戶，如果傳道人在“我的空間”上，也開設個人網頁，難免被人認為是認同“我的空間”，並鼓勵青少年使用“我的空間”。

實際上這可能又回到教會與世俗文化的關繫的神學爭執上，世俗文化顯然不是教會要提倡的，那麼教會應該如何與世俗文化相處，相斥還是相交。教會兩千年歷史上爭執不斷，天主教的修道院采取的是相離的作法，教會干預世俗政治是相斥的作法，融入文化中，作福音的工作是相交的方法。

顯然“我的空間”的事工的想法屬於與文化相交的神學思想。認為“我的空間”事工有必要的傳道人，可以深入到青少年文化環境中，了解青少年的真實想法，同時可以與他們作正面的接触，向他們傳遞正確的思想和傳播福音，並進一步牧養他們。

他們認為，成年人經常將他們不理解且不想去理解的事貼上壞的標簽。可能有許多家長並不認同這些想法，他們除了緊緊拉住自己的孩子不要到“我的空間”這個深水中去玩外，也必須承認“我的空間”事工也是一個搶救靈魂的事工，它可能與教堂的許多事工不相同，但如果將它視為類似與監獄事工的事工，恐怕就會釋怀， “我的空間”事工是為了已經進入其中的青少年，而不是鼓勵他們進入其中，正如監獄事工是為了傳福音給犯人，而不是鼓勵人進監獄一般。

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暖暖	“我的空間”事工是為了已經進入其中的青少年，而不是鼓勵他們進入其中，正如監獄事工是為了傳福音給犯人，而不是鼓勵人進監獄一般。 發言日期:2011/03/01