好枝差傳菁英培育學院，開辦『靈性諮商碩士』在職專班
開辦『靈性諮商碩士』在職專班
張哲尚（雅各）老師（保留著作權）
【好枝牧靈關懷集團，好枝差傳菁英培育學院】靈性諮商碩士在職專班
壹、學院合作雙聯學位計畫：
一、為提升教育成果培育具專業素養與基督信仰的這世代菁英人才
為提升教育成果，擴大培育具專業素養與基督信仰的這世代菁英人才，在雙方學院具備互補性，與共同異象【建造與成全這個世代的人】，簽訂合作備忘錄，從雙聯課程與學位啟動，同意參與雙聯學位計畫，接受對方學院之學生至所屬學校選修課程，互相承認學分，可全數轉入上述學位課程，依照相關規定取得學位。擴大學生專業領域的策略合作計畫，並提供更完整的建造式學習與持續進深教育的機會，彼此的資源互相結合以成就更大,更有效益的教育事業！
二、【好枝差傳菁英培育學院】課程設計
1、首要特別強調品格塑造，與商界職場/宣教,牧區工場倫理探究與實作
學習的精神。
注重落實所學的實際踐行的教育，踏出舒適圈受差傳到偏鄉外地服務，養成甘願委身具備助人的使命感和服事他人的能力。
2、推動實作教育、服務學習時，培養學生的執行力。
幫助學員了解生命的意義,人生的意義與一般生活或存在的意義有關。
了解自己在上帝的規劃中扮演什麼角色,認清要為何而做，能轉化成交代生命本身的意義性，以致投入能有具體貢獻的指標。
3、培育廣博跨域的能力及優雅談吐,得體為人處事的能力
在學院受裝備期間，不受限於本科系的專業，培養學員不只是學習本身
主專長的專業職能，還要裝備自己能有好幾個微專長，必須與不同學科
背景的人士互相切磋學習,共同激盪，以培育學生的溝通力、創新力、協
作力、跨域力等多元實力。尤其增強跨域能力，提高對社會、對所處工
作環境的關懷實踐力，並且更加注重的是要涵養自己，培育人文兼具的
素養力，有心志與能力，能夠服事與牧靈關顧服事人。
4、注重學員為人,處事能力與態度的養成
為人,處事能力與態度的養成，包括重承諾、自律、尊重、責任、熱情、
使命感、感恩、利他、對知識和美的好奇等等；也有自省,跨域思考，並
藉互動與互談交流，看見自己的思考盲點，以致能建立起同理心、换位
思考的素養力；並練就學員在商界職場/宣教,牧區工場的軟實力；一同
完成跨域專案更完整的建造式學習。以建造與成全具有專業職能，委身
服事這一個世代的菁英人才！
三、培育海內, 海外在商界職場/宣教,牧區工場，從事靈性諮商,心靈關懷
提供參與雙聯學位計畫學院學生，以選讀生身分至【好枝差傳菁英培育
學院】選修課程，每一學期四個月，選修上限為12學分(360課時)。第
一次在【好枝差傳菁英培育學院】註冊選課者，需依入學規定進行面試
及審查，通過後始可入學。在【好枝差傳菁英培育學院】修滿30學分，
可穫得【好枝差傳菁英培育學院】頒發『靈性諮商』結業證書。繼續完
成後續30學分，取得【好枝差傳菁英培育學院】靈性諮商碩士在職專班頒發『靈性諮商』碩士學位。
提示：
1.若因故未完成【好枝差傳菁英培育學院】『靈性諮商』碩士學位60學分，不得繼續修讀【中國智慧工程研究會】培育『（高級）心理危機處理師』的在職專班
2.參與雙聯學位計畫之學院學員所獲之學分，可全數轉入上述學位課程，依照相關規定取得學位。
3.選修本學院之課程，均分别採用實體、視訊、教學授課講羲同步上課，完成繳費，由學院個別通知，如有視訊課程可依規定取得帳號與密碼。
4.每學期結束前，由學院提供下學期課程清單供學員選課，學生在三月、七月、十一月開學前一週確認選課。
5.學院依學員選課結果提供課時費支付捐款方式，選課學員在期限內完成支付捐款，或可申請在個人有經濟能力時，再以捐助方式逐一依個人當時的能力支付捐款。
贰、職場/工場/牧區緊缺菁英人才，在職/職前儲備及高級關懷師培育計畫
培育【全人整合健康靈性重建再造工程菁英人才,及高級關懷師】方案
計畫期間：自2024年9月1日至2032年7月31日
計畫主辦單位/主責執行單位：【好枝牧靈關懷靈性諮詢顧問有限公司】
計畫執行單位：【好枝差傳菁英培育學院】
計畫協辦單位：【中華普世好枝牧靈關懷靈性關顧學會】
計畫督導單位： 1.【中國智慧工程研究會心理健康教育委員會】
2.【好枝牧靈關懷集團】
計畫擬訂與主責/教授/督導：執行長 張哲尚（雅各）老師
計畫副執行長兼聯絡人 ：魏玉貞 老師
計畫聯絡E-mail： hau_che @ hotmail.com
計畫相關資訊：新浪：weibo.com/hauche 官網：www.hauche.org
請搜尋Google,百度,臉書【好枝牧靈關懷中心】
一、緣起：
(一) 雅各自年少深受父母生命的影響，17歲時就立定一生的心志
『俯就卑微的人,靠近傷心的人,扶助落難的人』
17歲即追隨父母生命事奉的榜樣，志願至澎湖側天島眷村及沙港,龍門村，從事社會教育與社會關懷服務五年。至72歲仍定志一生無悔的從事傳道、授業、解惑的神聖使命。積極培育商界,職場/工場,牧區的緊缺菁英人才及高級關懷師。期盼經培育後，能夠有助改善在商界職場/工場/牧區，普遍忽略保養顧惜全人的健康不重視個人身心靈的『自主健康管理』，及普遍不重視亞健康造成對個人、家庭甚至是團體所造成的嚴重危害的人們，尤其能以專業職能牧靈關顧許許多多迫切需要輔助陪伴的靈性失喪者！
(二) 自1969-2024年在海內外堂會,職場牧養靈性,關懷事奉55年的體悟
1979年有幸得到周聯華牧師的推薦，同年六月承蒙蔣宋美齡夫人器重委派擔任國防醫學中心三軍總醫院主任院牧,派駐國防醫學中心三軍總醫院兼任國軍癌症醫院(陸軍829醫院)、基隆海軍醫院主任院牧，有22年對於重症病患,癌症末期病患的臨床關顧，與臨終病患安寧緩和醫學的臨床臨終關顧，以及在海內外的教學，並從事臨床牧靈關顧教育及接受顧問諮詢或諮商輔導。目睹大多數皆因事業、工作過於繁重，壓力太大及過勞，以致在青、壯年時即臥病在床，或於英年即安息主懷，或身心受到很大的虧損而被迫退出商界/職場、工場/牧區工作，或是因職任在身而無法暫時放下工作，專心養病的大有人在，以致之後導至健康受到很大的虧損，甚至危及生命而造成一生很大的遺憾！
1981年11月感恩銘記有幸受蔣宋美齡夫的人培育，委任派駐擔任國防醫學中心三軍總醫院兼國軍癌症醫院、基隆海軍醫院主任院牧，為培育當時身兼三大醫院緊缺的臨床高級關懷師。另方面感念父親、母親的鼓勵並鼎力支援從事社會服務及社會教育，委身傳道、授業、解惑的臨床服事重症病患及家屬，遂創立【好枝高級關懷師培育中心】
1992年7月為感恩銘記父親、母親生命事奉的榜樣，于臺北市創立【好枝牧靈關懷中心】
1995年9月，受邀至南美洲阿根廷出席大會後轉往巴西，在一次［靈性關顧導向的城市總體營造］研討會系列專題講座，結束後，發表了一篇特別針對『城巿的總體營造』『靈性關顧的導向』及其對城巿的總體營造產生重要的影響的『靈性關顧導向的城市總體營造』專文。之後開始了陸續在南美洲的巴拉圭協助培育臨床關懷師，之後1998年9月開始在巴西推廣『牧靈關懷靈性關顧』事工及『牧靈關懷靈性關顧師』的培育工作
1999年1月向巴西政府註冊登記， 3月2日核准成立【CEIFA - Centro Evangélico de Integração Familia da Comunidade Chinesa】【好枝家庭.教會整合全備中心】，
1999年6月28日向中華民國僑務委員會登記成立海外華僑團體。
中心董事會就本機構名稱是家庭與教會的整合，故於2009年6月決議:自2009年9月15日開始，在中國臨床牧靈關顧及關懷師與關懷義工培育，為避免對名稱『家庭教會』的誤解，在南美洲以外地區遂沿用本機構于1992年創立的原機構名稱：《好枝牧靈關懷中心》
2019年3月2日經董事會決議更名稱：【好枝牧靈關懷集團】。
2001年4月20日，受邀請至立法院《架構全國靈性照顧網》公聽會發表演講，講題為：［靈性照顧對病患之重要性及幫助性］：
1、『靈性關顧』主要能增加並促進醫病的廣度，使更符合人類的基本需求
2、『牧靈關顧靈性諮商』可瞭解及提升病患的價值觀，繼而增加病患的滿
意度及早日康復；
3、『靈性諮商』可成為人行為變化的觸媒。本人至立法院公聽會呼籲架構《全國靈性照顧網》惟有正視靈性的需求，人才會獲得真正的醫治與滿足
2001年5月創立並擔任【臺北巿基督教好枝牧靈關懷協會】第一屆理事長，推廣牧靈關懷專業的靈性關顧專項事奉，並積極培訓臨床高級關懷師，從事臨床『牧靈關顧靈性諮商』。
2010年9月，深圳中國富士康企業陸續有人跳樓自殺，經向巴西聖保羅中國大使館申請長期志願在中國服務，中國政府批准了以専業人士身份至中國。隨後受邀聘於“三甲精神專科總醫院擔任總醫院『總院長顧問』。五年期間，至少在中國600多個城鎮及亞太地區舉辦精神衛生講座，講授有關『牧靈關懷全人健康、心靈重塑再造工程對靈性重建、及靈命陶造、更新生命的重要性』一系列相關專題，至少7500個小時，也在海內外不同地區的教牧研討會，從事『牧靈關懷靈性諮商』,『牧靈高級關懷師培訓』及培育『靈性諮商輔導專業人員』
2022年3月2日更名成立【好枝差傳菁英培育學院】。
1970年7月張哲尚老師創辦【牧靈關懷,靈性操練培訓班】，成立為培育『牧靈關懷輔導員』，
1982年7月更名為【高級關懷師培育中心】培育國防醫學中心三軍總醫院國軍癌症醫院 (陸軍829醫院)及基隆海軍醫院『高級牧靈關懷師』
2021年2月23日更名為【好枝差傳菁英培育中心】張哲尚老師與江榮義院長兩人，內心同時有清楚負擔，要一起合作培育職場/工場/牧區緊缺的『牧靈關懷靈性諮商』菁英，以胸懷傳教士的精神，願委身在職場/工場/牧區，從事帶職牧養關懷的雙職事奉。
2022年3月2日經集團董事會決議為與海外研究學院合作雙聯學位計畫，更改名稱為：【好枝差傳菁英培育學院】。
2022年9月創立【好枝牧靈關懷靈性詢顧問有限公司】。經濟部核准營業專案：諮詢顧問、研究發展、產業育成、電子商務
2023年2月成立【中華普世好枝牧靈關懷靈性關顧學會】。學會重點事工：靈命陶造培育,差傳菁英培育,靈性諮商輔導。
(三) 普遍忽略保養顧惜全人健康, 忽視個人身心靈的『自主健康管理』
【好枝牧靈關懷靈性諮詢顧問有限公司】自2021年9月30日核准成立至2024年8月31日，已經舉辦217次的『預防醫學』衛教講座。專門為日夜忙碌工作而輕忽保養顧惜自己全人整合健康的商界/職場領導、工場/牧區牧者，提供個人在全人整合健康教育的再進修。強調首先要重視個人身,心,靈的『自主健康管理』，保養顧惜照顧好自己，然後在領導與牧養的職任上，才能更貼切的從事『牧會關顧教育』，並且正視團隊的每個成員都能保養顧惜自己全人的整合健康，作好個人自主健康管理，使商界/職場的領導、工場/牧區的牧者在沉重的事務與工作之外，不需要時常再為所領導牧養的群體成員，額外的再更多付出時間、精神與心力，往返奔波於醫院臨床或居家的看望，也可避免因未能兼顧或不確定性的因素，而導致必須付出更高的人力及財務資源成本，以及整體工作效率降低的代價。
(四) 普遍不重視亞健康造成對個人、家庭甚至是團體所造成的嚴重危害
1979年至今，尤其近十多年來，深感亞健康所造成的嚴重危害問題，乃是因普遍忽視全人整合健康所導致：商界職場/工場/牧區從業人員自我關心照顧的缺失、出現了嚴重伴隨性的身體功能性障礙,人體微生態失調、軀體方面常感身體違和，心理方面：失眠.頭暈.頭痛.情緒低落.容易煩躁不安.胸口鬱悶.記憶力變差.難以集中精神；社會適應能力下降.人際關係緊張；靈性方面的亞健康：靈性空虛.靈性軟弱.靈性需求.靈性困擾.靈性困惑.靈性干擾,靈性爭戰.靈性疲乏.靈性低潮.靈性無助.靈性掙扎.靈性
失衡.靈性危機.靈性枯竭.靈性失喪。這些亞健康所造成危害普遍愈加嚴重！尤其新冠肺炎爆發後近幾年，自病因分析的察覺發現：歸因未加以重視『自主健康管理』，危害健康甚至生命的因素的比率，已加倍的愈來愈增高！有賴在商界/職場/工場/牧區，從事全人整合健康及牧會工作時,多加宣導『全人整合健康教育』，與關注全人整合健康，防愈病健康促進，作好個人『自主健康管理』！
(五) 迫切需要輔助陪伴靈性失喪者,省思並牧養自己和他人的靈性生命
決定人一生的不是人的能力,是在人的選擇！
人生規劃要心有藍圖,人生目標是清楚航向！
工作做些什麼才重要,能成為祝福人的推手！
人心所願能以成就,總是內心定志要走主道！
(六) 個人秉持17歲時所立下的心志：
此生定志『俯就卑微的人、靠近傷心的人、扶助落難的人』。71 歲成立【好枝牧靈關懷集團】仍定志一生無悔的委身【俯就卑微者、靠近傷心者、扶助落難者】，從事傳道,授業,解惑的神聖使命，定志積極培育現今在商界職場/工場/牧區緊缺的菁英人才及高級關懷師。
期盼經培育後，能夠在商界職場/工場/牧區，與生活上所接觸的人們，很自然的能以同理心去關懷他人，與人互談時能有更深度的心靈交流，並能陶冶、提升、進深其身,心,靈整全的的健康生活，經由人性的發展，與整合的意識過程，邁向建立整全健康的商界,職場/工場,牧區，全人整合健康的共同體團隊，以及團隊優美文化的重建與再造！
二、背景說明：面臨的議題、常見問題，尋求改善迫切的必要性與策略
(一)面臨的議題---環境現況,壓力的增加：
1.近二、三十年來多元且多變社會的發展，社會型態有很大的變遷
普遍影響人們身,心,靈的健康，在職場,工作上、社會, 家庭生活上、以及人際關係方面所造成的壓力，使人們心靈健康狀況產生很大的變化，有精神官能症的人高達33%,而10%至15%的人患有不同程度的憂鬱症。可見社會上充斥著心靈受創傷而落在痛苦中的人，無處尋求幫助；當心靈受創時，若借著靈性諮商可得到治癒，其中為數不少的人能重獲內心的喜樂和平安；這樣的人，可能比在身體疾病中得醫治的人，比例來得要更高。
2. 面對嚴重的心理健康問題
真正嚴肅的心理健康問題，是直面心理危機因焦慮、緊張、抑鬱一時無法紓解，而萌生自殺念頭。我們可以做些什麼？當人處在緊急狀態時，原有的心理平衡狀態被打破。繼而出現無所適從，導致情感、認知、行為功能失調，而進入的一種失衡狀態正是心理危機！“人生不如意十之八九”，每人每天可能都要面對來自各方面的情緒危機，危機的形式可以是由於地震、溺水、車禍等意外事故而導致的傷殘；或自然災害、嚴重身體傷害、心愛的人突然離世，以及由於諸如在成長過程中，父母離異、學習壓力過大、學校或職場霸凌、精神暴力、語言暴力或者缺少關注等劇烈改變，人為所造成的心理傷害；或以突發地出乎人們預期的形式出現，它隱形且廣泛的存在於日常生活中，不管是哪種情緒危機都可能導致身心健康和未來發展帶來嚴重打擊。但帶來的後果卻非常嚴重，有時甚至是生命的代價。一幕幕悲劇使人心碎，令人反思，也提醒著我們，必須關注建設心理健康障礙危機的全面處理體系勢在必行。
許多人不時會有心理健康障礙問題。但是，當持續的症狀和體征導致頻繁的壓力，並影響身體機能時，心理健康問題就會變成心理疾病。心理疾病會導致人痛苦，並會對日常生活造成問題，比如就學、工作就業或處理人際關係。因此必須嚴肅的面對心理健康障礙問題：抑鬱症、焦慮症等，常見精神障礙和心理行為問題的處理！
3.心靈受創傷而落在痛苦的人必須得到治癒
心靈受創傷而落在痛苦的人除非得到治癒，否則必然須要經過一段時間煎熬的歷程，過程中會經歷不少痛苦和掙扎。其中有些人不願意去面對所遭遇的這一切，而以逃避的方式過生活；因此，他們通常無法得到治癒惟有借著關係的修復，促進靈性重建、心理復原，靈性體驗，才能夠協助個人發現苦難的意義，關係的修復，進而也能夠為個人灌注愛和希望。
(二)常見導致亞健康的問題
1.忽視自主健康管理：
普遍缺乏自我關心照顧，又忽視個人的健康狀況，以玫出現了嚴重伴隨性的身體功能性障礙、人體生態失調、軀體各方面的失衡
2.社會心理因素：因學習、工作過度緊張和壓力過大
(1)引發神經,內分泌功能失調，導致亞健康是最最常見的原因。
(2)引發急慢性應激直接損害心血管系統，造成血壓升高、心率增快、
加速血管硬化進程和心血管事件發生
(3)引發急慢性應激直接損胃腸系統，造成應激性潰瘍
(4)引發腦應激疲勞和認知功能下降；
(5)破壞生物鐘，影響睡眠品質；
(6)免疫功能下降，導致惡性腫瘤和感染機會增加。
3.精神、心理因素：個人經歷引起焦慮、恐懼等心理問題及不良精神、
心理因素刺激。這是心理亞健康和軀體亞健康的重要因數之一。
4.環境因素：環境污染的不良影響。如水源和空氣污染、雜訊、微波、
電磁波及其它化學、物理因素污染是防不勝防的健康隱性殺手。
環境因素使抵抗力下降，導致亞健康
5.不良飲食及生活習慣：如高鹽、高脂和高熱量飲食；不良生活習慣
吸煙,酗酒、久坐不運動、體能運動或體力活動較少、作息不規律等，
導致亞健康的最常見原因。。
6.年齡因素：自然老化是引|起亞健康的因素之一。
7.遺傳因素：病發女性多於男性,40-50歲高發可影響亞健康的發生和發
(三)尋求改善迫切的必要性
1.人們對個人的全人整合健康的忽視
2.大環境的壓力，使人們的健康狀況也產生很大的變化
3.“靈性重建陶造工程“ 的必要性：
從精神醫學及腫瘤醫學來看，不少人患有嚴重的身心失衡與情緒困擾，在現實的生活中，糾結於許多的人,事,物上，以致：
(1.靈性常承受著很大的困擾
(2.靈性常充滿困惑無從得到解惑；
(3.靈性很空虛，靈性需求一直沒有得到真正滿足；
(4.軟弱，遇到挫折便急著想找個屏障倚靠，而無法從依賴中脫身，
只有瞭解自己,真實的面對自己，才能從外在依賴的心理中釋放出來；
(5.常處在靈性危機狀態下，毫無自覺，即便自覺承受超負荷了，也沒有
適時的得到輔助；
(6.靈性的失喪，使許多人覺得活著沒有意義、沒有價值、失去盼望。
4. 尋求改善的策略---培育全人整合關懷師：
(1).在現今這世代尤為重要
從事全人整全關懷心靈療愈靈性諮商在現今這世代尤為重要。人是身、心、靈的綜合體，三者互為因果，交互影響著我們的起居作息。 所以，當我們忽略了心理、環境等多方壓力的問題時，便容易誘發身體的不適，導致疾病的形成。隨著生活的步調愈來愈快速、競爭，人們經常會自覺「沒有時間生病」，所以面對身體因疲勞、壓力等原因所衍生的頭痛、失眠等症狀，總會以成藥來舒緩不適感，並不會特別去正視或探索更深層的發病原因。即使當不適的感覺日益加重，甚而經常出入醫院仍難以根治時，也不會將其病狀與精神性的成因聯想在一起，所以無法根本地治療，遂讓不適的煩躁，繼續影響著正常生活。
一種由心理、環境、社會因素所引起的身體症狀或疾病，正是困擾許多人的心身症！症狀常固定出現於某些器官上，而使器官發生功能障礙，如久未改善，也會造成器官之器質性病變。 發生的原因與情緒壓力有關，例如、人際關係、情感挫折、學業壓力、生活上不愉快的事情、工作壓力等。當受創傷者因壓力造成心身狀況問題，或因亞健康因素使健康失衡，除身體的醫療之外，更須有心靈的醫治。因此，全人整全關懷師心靈諮商更形重要。人們接受了心靈療愈靈性諮商過程，不但心靈的創傷得到痊癒，也因為體會到無條件的被接納和無私的愛，得以在愛中繼續成長，成為具有活潑生命，心中有盼望的人，且願意謙卑服事這一世代的人！因此，心靈諮商師，近年來已成為熱門的職業。
(2).職場工場牧區菁英人才緊缺需求分析
在職場工埸中，重視員工的教育訓練，除了專業知識及技能之外，也愈加強調員工能有團隊合作的能力，因此自我認知、衝突管理、溝通管理、危機處理等相關課程常常在企業中開設。而近年來由於工作及生活的壓力大幅的增加，人事單位也更加重視員工身心靈的健康，尤其更需要妥善處理心靈問題。因此，對職場工場而言，尤其需有從事全人整全關懷心靈療愈靈性諮商師，以便處理員工精神及靈性上的問題 。
中國大陸自改革開放後，企業如雨後春筍般林立。多年以來，引進臺灣企業進入以便學習臺灣企業的管理方式。但因著大陸企業的快速發展，員工壓力也大為增加，尤其在大企業中更是如此。而大陸學校培育的人才中，解決員工壓力及精神上問題的心理、靈性諮商方面人員目前十分的缺乏，職場/工場/牧區若要提供在職或職前教育訓練，或心理、靈性諮商多請海外專家學者前往支持培訓，因此【差傳菁英培育中心】以培訓課程培育緊缺的菁英人才及關懷師，藉此以全人整全關懷事奉，面對這世代社會更為迫切的需要！
(3).目前優勢分析
A.開設課程偏向實務有別於一般院校：
由於社會變遷快速，人們壓力增加，人們在壓力管理、靈性諮商有很
大的需求。而心靈安寧、平穏安靜，己成為在職場/工場/牧區提升全
人整合健康及對現今社會大環境的適應力、競爭力不可忽視的動能！
因此藉由【差傳菁英培育中心】，培育在職場/工場/牧區緊缺菁英人才及培育“全人整合健康＂關懷師，以提供職場/工場/牧區緊缺的菁英人才，使職埸/工場/牧區人士的全人整合健康，尤其靈性的健康，此為一大優勢與機會。
B.師資專業能力及實務經驗豐富：
臨床實務與教學工作，在全人整合健康不同領域課程教授經驗豐富，
尤其講教授靈性操練、靈命的陶造及全人整全關懷及教牧協談、靈性
諮商等方面，有自1978年至今豐富的臨床經驗與實務經驗
(四)尋求改善的策略
1.培育職場/工場/牧區緊缺精英人才及整合健康高級關懷師，
具備“牧靈關懷靈性諮詢“專業職能專項事奉的菁英
2.藉優質教育有效路徑，以面對這世代現實緊迫的需求，
3.從事心靈療愈靈性諮商、提供靈性顧問諮詢，
在職場/工場的生活上，有能力扶助人，
4.排除其相互關係的隔閡和障礙，以信心打開其整個生命的歷史，
使愛深刻地流入全人生命中，有更深度的心靈交流。
5.醫治創傷,重整再造,重建生命,陶冶,提升，進深個人全人身心靈，
整全的健康生活，使人們能以透過整合的意識過程，靈命得以重建！
6.當受創傷者接受了心靈療愈靈性諮商過程，不但心靈的創傷得到痊癒
也因為體會到無條件的被接納和無私的愛，而在愛中繼續成長，成為
具有活潑生命,心中有盼望,且願意謙卑服事這一世代的人！
7. 深化,共構全人整合健康的意識過程，邁向整個職場/工場/牧區共同
體團隊，重建與再造，優美的職場/工場/牧區的文化！
(五)培育全人整合關懷師
面向社會廣大緊迫的需求及建設心理危機的全面處理體系勢在必行，在職場/工場/社區評選、考核、培育一批“心理危機處理師（高級）”，組建一支諮教結合、督學同步、快速反應的心理輔導，和危機處理服務團隊。參與開展所在城鎮及社區的各項心理服務工作，更好的陪伴扶助有心理健康障礙問題的人度過難關，降低心理健康障礙危機事件的發生率，減少因心理健康障礙危機帶來的生命損失，為廣大群眾的心理健康和社會和諧穩定周全照護盡一點力量。
隨著邁入廿一世紀人類面臨更激烈的衝擊與挑戰，人們心理健康與靈性的需求將愈趨強烈，心理健康障碍與靈性困擾高危險群正持續的增加，因此不容忽視，以靈性關顧與靈性健康為導向的城鎮社區總體營造，同時也呼籲更多人接受此危機干預、危機處理的專業職能訓練，共同參與靈性關顧與心靈再造工程。
凡從事靈性照顧與靈性健康的專業事奉，個人將使自己成為落在患難中之人的朋友，個人將借著助人歷程，經歷喜樂的生命；自己也可藉著服侍落難者，重整個人的人生觀、價值觀、永恆觀、事奉觀，個人藉持續的參與投入將磨練自己成為助人的使者，受輔者因有人陪同走過人生的病痛、哀傷、急難，將更容易走出人生低谷，如此愛心的具體行動將激發周圍的人感受人間有愛，也使事奉者與受輔者真實經歷信仰與生活的合一，並帶來個人靈性的提升與成熟。
三、方案宗旨與願景：
(一)、方案宗旨：
1.培育菁英人才委身長期投入職場/工場/牧區牧靈關懷服事
2.具備專業職能牧養關懷職員工
3.培育優美生命特質的企業主及職場/工場/牧區緊缺的菁英人才
4.培育緊缺的全人整合健康的關懷師。
5.協同高層領導，重建,提升,改造更優質的商界職埸/工場/牧區的文化
(二)、方案願景：目前及未來願景的實踐
1.親身體驗,學習將各種潛能、恩賜, 藉共同學習個別督導得以發揮
2.更瞭解自己進而有效發揮自己的潛能.經驗,才能去輔助人.激化人
3.檢視個人的角色,從所領受實務的學習，能服事自己周遭的人。
4.瞭解自己及他人行為動機,與精神.心志.心理.靈性上困難或問題
5.支持、陪伴、安慰、治癒身.心.靈遭受痛苦,落在破碎.創傷的人
6.在不斷真誠關愛別人的過程中,使自己及他人都獲得治癒和成長
7.具備牧靈關懐靈性諮商，專業職能全人整全健康團隊的高級關懷師
8.發掘更有效的牧靈關懷輔導與技巧,在生活工作中有能力輔助他人
9.學習與人深入心靈交流,經人性發展與整合邁向團隊共同體的建立
10.藉深度聆聽在敏銳與洞察的氣氛中,察覺人與生俱來的自愈能源
11.視臨床經驗,在職場.工場.牧區.醫院,牧靈關懷為重要學習資源
12.學習牧養關懷職場.工場,牧區每一成員尤其主管.高管甚至領導
四、方案目的：
(一)期盼能改變
1.藉由靈性操練修養培養高EQ的靈命，結合情感的健康與默觀的靈命
2.自個人的生命深處掀起一波一波的改造、重整所有的關係，才能建立
更深入更寬廣的人倫關係（君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友），群體
關係，進而天人合一，
3.邁向人生未知的旅程，志願要委身服務社會、服侍這一世代的人。
從個人重建不再一樣的生命開始！
(1).宏觀的國際觀：
對人生的根本態度和看法，包括對人生價值、人生目的和人生意義的
基本看法和態度。對職場的想像不再狹隘更寬廣，有「國際觀」的教
養，透過歲月的洗煉，使自己變得既寬容又有創意
(2).事奉的人生觀（有什麼樣的人生觀就會有什麼樣的人生）
事奉的人生觀是人們在實踐中形成的，對於人生目的和意義的根本看
法。決定著人們實踐活動的目標和人生道路的方向，決定著人們行為
選擇的價值取向和對待生活的態度。
(3).尊榮人的價值觀
正確的價值觀是為別人服務的人生價值觀。是真正建立在歷史唯物主
義基礎之上的科學的人生觀，是能真正實現個人與社會的有機統一，
最符合人類的根本利益和要求的人生，實現自己的人生價值，人生的
價值應該體現在為群眾(人民)服務和對社會做出貢獻。.
(二)達到的效應
1.喚醒生命特質的根基塑造與重建，全人整全健康的提升實踐與成長
2.建立內在生活操練,謙卑的事奉生命，體恤,博愛,感恩,福傳,施予等
服事的文化
3.開發各人及社會資源,委身服事，以建立全人整全健康,牧養靈性關顧,
使人有尊榮的文化
4.提升以師徒式靈性關顧的培育動能，連結牧靈關顧專業職能，
推動全人整全大健康
5.促進牧靈關顧,全人整全健康的學術交流,研討.聯誼與差傳，
以僕人事奉的心志服事
6.推展提升國際與民間的靈性再造工程，重建塑造優美特質正能量的
職場/工場/牧區文化
(三)有真正豐盛的生命，結滿仁義的果子
1.在商界職場/工場/牧區的工作及生活中，與所接觸的人們，很自然的能以同理心，換位思考的去體恤他人、關懷他人
2.與人互談時能有更深度的心靈交流
3.能陶冶、提升、進深個人及他人的身,心,靈整全的健康生活
4.經由人性的發展，與整合的意識過程，邁向建立整全健康的商界,職場
/工場,牧區，全人整合健康的共同體團隊，以及團隊優美文化的重建
與再造！
五、方案目標
1.調研社會型態變遷，人們在工作上,生活上,及人際關係方面所造成
的根源問題，及身心靈各方面的亞健康
2.自我認知與成長後，主動關懷在商界職場/工場/牧區所接觸的人
3.實際的脫離舊有生命模式重建新生的生命，能委身以生命服事人
有能力在職場/工場/牧區藉牧靈關懷輔助自己與別人
4.委身聯結推動在職場/工場/牧區/醫院/居家，從事牧養,關懷，協助
心靈困擾,困惑,軟弱,需求,危機及心靈失喪的人，與他的家屬,同事
去開發運用屬靈的資源，並個人及社會上的資源，得以重建再造。
5.務使能積極的面對疾病,苦難,失意,創傷，及之後，可能帶來的各種
困擾,困境,傷痛或危機，並能成為日後他人的祝福
6.經過專業的輔助與有計劃的培養教育訓練之後,
能提升職場/工場/牧區的優美文化,
並能再重返社會,做個獨立、自愛、心中有盼望
且願意委身謙卑服事這一世代的人！
六、方案策略
1.注重靈命的培育,強調個人靈性修為與實踐的重要。
2.培育謙卑、愛心服侍他人的人。
3.培育能承擔大任正確的判斷、分辨問題,領導和協助人,並善於與人合作。
4.培育服務他人,委身俯就卑微者、靠近傷痛者、扶助落難者。
5.培育秉持人受造是為服事人的心志,將此原則基礎落實並在生活中踐行
6.培育在行動、生活、工作,以熱切真誠為所接觸的人謙卑服侍。
7.培育具有前景的緊缺職場、工埸菁英人才，
8.培育具有優美特質，積極進取的心，勇擔責任，
9.培育有膽識及高度執行力
10.培育具備痛苦承受力，具備面對逆境高抗壓，
11.培育良好的溝通能力，良好的傾聽能力，
12.培育情緒平穩，慈悲心，有同理心，良好的人際關係，
13.培育誠信，忠貞，敬業，勤奮，謙和，
14.培育虛心受教,檢樸，順服,尊重,
15.培育謹慎、熱誠、認真、用心的委身工作。
七、方案執行方式
1.藉實踐靈性成長改變生命。
2.以綜合實踐應用到個人生活中。
3.評估人心靈軟弱.困惑.困擾.軟弱.需求.危機.失喪等問題。
4.對自己.他人深入認識, 並藉牧靈關懷回應與實踐在工作與生活中
5.成為陪伴扶助別人健全的成長,成熟的有效管道。
6.能健康喜樂的服事,以諸般的智慧更有效的扶助人。
八、方案內容實施方式
1.依照各人不同的異象呼召,專業專長,恩賜,職能,使命,委身,理想,
負擔來培育緊缺人才
2.深化自我認知與內在生活，使靈命充沛全人整全健康，
強化牧靈關顧,全人健康與事奉
3.透過全人整全健康所有供應鏈，提供指導從理念到
全面優質養生,治未病健康生活方案
4.藉靈性關顧重新鑒定,靈性動力失衡監測,輔助矯治系統，
及靈性商數檢測分析全人健康
5.藉靈性動力新生三段五級靈命陶造與靈性操練系統，
靈性重建再造工程,使靈命進深
6.靈性重建自我認知,調適，轉化靈性動力,新生，
提升個人思維與格局,塑造優美特質品格
7.透過內在生活操練，實踐,孕育高EQ、高SQ生命，
喚醒生命特質表顯在職場工場牧區
8.操練內在生活，孕育體恤,博愛,感恩,福傳,施予的僕人事奉生命,
建立尊榮人的文化
9.培育自然功能養生,全人整全健康照護，提升重建大健康,
以強化全人整全功能儲量
10.透過生命事奉培訓，感知發掘潛能,建構全人整全健康照護團隊，
委身僕人生命服事
11.深化信仰智慧，洞察力,感受更敏銳，能同理,溝通，更成熟委身牧靈
關懷完成受託大使命
12.牧養服事在落難,創傷,低潮,空虛，靈性失衡,困擾,困惑,
軟弱掙扎,無助,枯竭,危機者
13.透過全人整全牧靈關顧實務訓練，處理衝突,內心潛在的問題，
使靈性重建,生命轉化更新
14.培育城市總體營造,牧靈關顧師生命的事奉，
與靈性提升,重建,再造具專業性人性化職能
15.推廣全人整全健康高級關懷師教育訓綀，在職場/工場/牧區
從事全人整全健康,靈性關顧牧養
16.建立城市總體營造,靈性重建再造工程園區，
牧靈高級關懷師培育系統基地與靈性輔導中心
17.推動靈命增長，及自然功能全人整全健康研習，
發展靈性再造工程重建職場工場新文化
18.透過多元國內與海外差傳，互動式連結情境體驗，
提供全人牧靈關懷諮詢顧問學習環境
九、方案內容實施策略
（一）、落實【全人整合健康，重建再造工程方案】
（二）、【全人整合健康重建再造工程】輔助方案重點：
1.在商界業界推行的愛心關懷的服務方案
2.當生活行為及形態改變後，正視人們活著感到沒有價值,失去盼望
3.正視人們心靈的失衡,低潮,疲乏,無助,枯竭，渴望心靈的重建再造
4.真正融合,融入，並反映出一般民眾的願望,要求,切身困擾的問題
5.就生活習性,形態，與每天所面對不失焦的針對人們最迫切的問題
6.依實際人心的需求與願望,踏時深耕,深入人心靈深處的改革再造
7.藉此提供一個安全,放鬆,溫馨能夠互談，暢所欲言的交流學習空間
8.借著有系統的學習以協助輔助商界業界的人士.
9.解決社會,心理,生活與健康,靈性等身心靈全人健康各方面的問題
10.落實推展城巿總體營造中的【靈性重建再造工程】
（三）、【全人整合健康重建再造工程】的遠象
1.幫助人排除其相互關係的隔閡和障礙，
2.以信心打開整個生命的歷史,
3.使愛深刻地流入生命中，
4.醫治創傷、重整再造、重建生命。
5.受創傷者接受了靈性諮商過程重獲心靈療愈，
6.體會到無條件的被接納和無私的愛，而在愛中繼續成長
7.成為具有活潑生命,心中有盼望,且甘願謙卑服事這一世代的人！
（四）、【全人整合健康重建再造工程】輔助方案(70項)
（五）、在城巿總體營造中【靈性重建再造工程】的重要性！
1.【靈性重建再造工程】在城巿總體營造中應是起頭專案
2.【靈性重建再造工程】是全人整全健康的根基！
3.【靈性重建再造工程】是推展全人整全健康最接地氣的重點
4.【靈性重建再造工程】是廣泛地接觸一般人的身心健康與生活問題
5.【靈性重建再造工程】是真正實際針對並滿足人們當今迫切的需求
6.【靈性重建再造工程】是面對當今世代人們普遍亞健康的嚴重問題
（六）、【靈性重建再造工程】對靈性重建、生命陶造的幫助性
1【靈性重建再造工程】是落實重建再造全人整全的健康！
2【靈性重建再造工程】是面對現今這世代普遍人的亞健康的嚴重問題
人們對自我關心照顧的缺失,
嚴重出現的伴隨性的身體功能性的障礙
人體微生態失調、軀體方面
心理方面、社會交往、靈性方面
這世代普遍人的亞健康所造成的危害問題，普遍已愈加的嚴重！
3【靈性重建再造工程】能使靈性陶造轉化成長但非靠個人努力的修為
4【靈性重建再造工程】深入剖析人心靈墮落的15大向度，
209個面貌並就每一向度的每一個面貌，深刻批判人的墜落現況，
和可行的修復過程。
5【靈性重建再造工程】探討靈命轉化的各個向度
以按生命之道建構合理可行的轉化方法。
6【靈性重建再造工程】從個人的生活習慣、生活形態與每天所面對的不失焦的針對人們最迫切的問題、實際的需求、真實的願望，
踏實的深耕，普遍的深入個人心靈深處的改革重建再造！
7【靈性重建再造工程】正視個人生活行為及生活形態的改變，
使心靈改革再造，轉化和更新！才能使人心更新而變化！
8【靈性重建再造工程】 導引人深刻反省靈命的塑造、探討靈命的轉化
9【靈性重建再造工程】即是靈命的陶造轉化，形塑人的內心世界
10【靈性重建再造工程】廣泛地融合融入到個人的生活中，
並且充份反映出，個人的願望、要求、切身的幫助，
11【靈性重建再造工程】 詳盡地剖析人的心靈結構。
包括思想、感情、意志，並身體和社交層面的存在狀態
作了深入的剖析，使靈性生命成長成為一個可達到目標。
12【靈性重建再造工程】 理論與實踐並重，
成為踏實可行靈性重建再造的旅程。
13【靈性重建再造工程】促使人心靈改革提升、重建再造，
做好自我心靈照護；藉心靈陪伴、心靈輔助，從而得到心靈療愈。
14【靈性重建再造工程】 借著更深度的心靈交流，
並陶冶,提升,精進，深入其身心靈整全的健康生活，經由人性的發展,與整合的意識過程，邁向共同體團隊，優美文化的重建與再造！
15【靈性重建再造工程】對靈性重建, 重塑陶造生命有極大的幫助
透過專業的靈性諮商師的輔助得到心靈療愈
（七）、【靈性重建再造工程】的必需性
從精神醫學及腫瘤醫學看患病的人,普遍都是有嚴重的身心失衡與情緒
困擾，人們普遍都在現實的生活中，糾結在許多的人、事、物上， 以致：
1.心靈常承受著很大的困擾；
2.心靈常充滿困惑無從得到解惑；
3.心靈的軟弱欲振乏力
4.心靈的需求一直沒有得到真正的滿足；
5.心靈上的空虛卻追求外在、依賴物質世界、沉溺在虛擬的網路世界
6.心靈常處在危機狀態下，己毫無自覺，即便自覺承受卻超負荷了，
也未能適時的得到輔助；
7.心靈的失喪使許多人們活著沒有方向、沒有價值、失去了盼望。
（八）、落實推展【靈性重建再造工程】職場/工場/牧區目前面臨的挑戰
1.與工作有關的方面 (40項)
2.與個人有關的方面 (60項)
3.商界業界所面臨的問題 (30項)
（九）、【靈性重建再造工程方案】重點工作：
A、重點推展的專案：
1.推廣心靈療愈、靈性重建、避靜靈修再造工程：
注重心靈療愈，落實真正的全人健康
加強全人牧靈關懷靈命陶造、靈性操練，
此為全人整合健康重要項目應該是起頭項目！
也是全人整合健康的根基！
如此才能真正實際的針對並滿足人們當今迫切的需求！
2.戮力從事全人整合健康牧養關懷、靈性諮商、靈性諮詢：
牧養關懷,靈性關顧在職場/工場/牧區的從業人員
輔助當今這世代普遍愈來愈多的亞健康,精神疾病,腫瘤嚴重問題的人
3.全人健康講座，積極宣導全人健康：
自主健康管理與裝備自己委身在職場/工場/牧區從事牧靈關懷,全人
整全健康關懷事奉，「全人整合健康」常被這世代許多的人們所忽視
B、工作專案：
1.培育職場/工場/牧區，全人健康牧靈關懷“靈性諮詢師＂
2.培育職場/工場/牧區“靈性諮商師“
3.推展具備全人整合健康牧靈關懷專業職能的菁英,培育的六大課程：
此專業職能菁英培育首要注重生命探索學習、靈命塑造、生命事奉
及全人整合牧靈關顧
A.生命探索學習(課程32科目),
B.高EQ高SQ的生命操練(課程30科目),
C.生命事奉訓練(課程104科目),
D.臨床全人整合關顧事奉(課程70科目),
E.靈性諮商輔導(課程21科目),
F.全人整合健康管理(課程45科目)。
4.藉［職場/工場/牧區心靈重塑輔助方案］，
(1)推動職場/工場/牧區全人整合健康：
(2)靈性重建再造工程
(3)靈性動力新生三段五級的學習
(4)落實再造全人整合重建再造
.員工工作情緒的自我調適
.提高工作積極性
.增強員工自信心
.有效處理人際關係
.增強適應力
.高壓力的自我調適
.克服不良嗜好（如酗酒、吸毒、及不良替代物）
.心靈改革、靈性提升、平穩安靜
………………………………
(5) 推動『心靈再造工程,靈性重建重塑輔助方案』：(40項)
缺乏人生目標及生命意義感 長期貶低自我價值
克服不良習性 生活常見各種不同的低頻能量
靈性動力失衡 靈性空虛 靈性軟弱 靈性掙扎無助
靈性枯竭 靈性陷入危機 心靈改革 靈性提升
提高工作動能 自我探索自我認知 面對內在生命耗竭
個人認同發展 人格重建 自我價值建立與實現
有效處理人際關係 自信心 優化工作情緒
壓力調適管理 逆境心態調適 面對困境危難
提升增強適應力具高抗壓 專注上困難學習障礙
增強學習上的動力與意義感 學習資源策略之缺乏
家庭與社會人際關係的感情互動與關係修護
職場人際及領導效能 生涯,職場規劃資源 生命藍圖
建立正確的價值觀 面對生活問題的調解排除
認知功能訓練 危機個案的評估與處理 重大創傷調適,復原
身心障礙諮詢 心靈改革 靈性提升平穩安靜
5.［防愈病系統建置計畫］：
SQ（靈性商數）及EQ（情緒商數）心靈動力失衡監測
SQ（靈性商數）及EQ（情緒商數）心靈動力矯治系統的建置與落實
重建防愈病系統打造全人整合的健康！
（十）、【SQ,EQ靈性重建再造工程方案】重點推展的項目與建置：
A、重點推展專案：
1、心靈療愈靈性陶造培育中心
心靈動力新生三段五級學習
全人整合牧靈關懷靈性操練
2、差傳菁英培育中心
生命探索學習，生命事奉
靈命塑造全人整合關顧事奉
全人整合健康管理
3、牧靈關懷靈性諮商
B、防愈病系統靈性建置：
(A).常規檢測/鑒定
1.全人亞健康重新鑒定系統（心病）
2.疫情後重大行為模式的改變因應檢測
3.全人整合健康檢測
4.心靈動力失衡監測與矯治系統
5.內在與外在壓力鑒定
6.靈性商數檢測
7.心靈動力失衡檢測系統
8.靈性內在生命檢測
9.重生新造鑒定
(B).靈性分析
1.靈性商數分析 2.內在生命分析
(C).【靈性重建再造工程】專案：
1.心靈改革 2.靈命陶造 3.靈性操練 4.心靈陪伴 5.靈性照護
6.靈性輔助 7.心靈療癒 8.靈性新生 9.心靈再造 10.靈性提升
11.靈性轉化 12.靈性更新 13. 心靈動力重整 14.靈性平靜安穩
(D).靈性重塑矯治系統
1.心靈反應治療：
(1.聆聽內在自我
(2.察覺認知
(3.內在生命的問題
(4.尋找並摒除心靈記錄上
不和諧的負能量 不和諧的習慣模式 不和諧的限制性信念
(5.去掉紛擾脫去捆綁纏累，
(6.撫平內心的創痕
(7.重建內在更新的能量
SQ（靈性商數）及EQ（情緒商數）心靈動力矯治
2.心靈再創建治療：
(1.身體系統相應的調整
(2.移除負面能量
(3.補上靈性的破口、癒合，
(4.心靈療愈帶來平衡的
心理方面的真實自我 情緒方面的真實自我
身體方面的真實自我 精神方面的真實自我
(5.更新提升心靈。
3.靈性諮商輔導矯治、靈性陶造培育心靈平穩安靜
(E).【SQ,EQ靈性重建再造工程】靈性諮商輔導矯治
心靈空虛 11項 心靈軟弱 12項 心靈需求 10項 心靈困擾 6項 心靈困惑 5項 心靈干擾 45項 心靈爭戰 13項 心靈疲乏 29項 心靈低潮 11項 心靈無助 10項 心靈掙扎 18項 心靈失衡 20項
心靈危機 9項 心靈枯竭 17項 心靈失喪 3項
(F).心靈陶造培育
1.心靈動力新生三段五級學習系統
2.靈性諮商學習/輔導系統
3.靈性重建再造工程避靜靈修中心
4.靈性諮商輔導學習培育中心
5.全人心靈高級關懷師培育系統/培育基地
6.職場/工場/牧區菁英培育中心
7.心靈重塑工程園區
C、提供牧靈關懷個別輔導及團體輔導
自我評價低落 情緒障礙 人際緊張關係 衝突化解處理
親子關係 青少年問題 精神疾病 輔助精神疾病家屬
心理疾病 輔助心理疾病家屬 與自殺傾向者溝通
危機處理 婚前輔導 婚姻危機 家暴問題 婚姻失敗處理
創傷症候群 重度創傷者的輔助 哀傷輔導 特殊個案處理
生老病死臨床關顧 癌症病患臨床關顧 臨終關顧 哀傷輔導
高壓力自我調適與處理 酗酒與成癮者造成家庭問題 沉迷手機
D、【SQ,EQ,AQ,RQ重建再造工程】諮詢、顧問服務輔助計畫
1.團隊建設：
藉講座培訓、團隊輔導、危機處理針對各個公司或部門的人員，
參加方式與每個部門約定
2.特殊群體：
針對女性員工及青年員工、新進員工、與管理高層協作
或與企業人力資源部協作
3.心靈輔導：
藉社交網路平臺電話諮詢，
或針對全體員工，參加方式及個人申請或組織推薦
4.獲得並接受諮詢、顧問服務的途徑與流程
(1.個人申請或組織推薦
(2.聯絡電話
(3.面談或電話介入
(4.跟蹤回饋
E、靈性諮商與靈性顧問諮詢及靈性關顧,-實務及個案分析
Ｆ、靈性諮商與靈性顧問諮詢費
每小時新臺幣2500-3000元,人民幣700元,美金85元
諮商與靈性顧問諮詢費支付採捐款方式，
可申請在個人有經濟能力或就業後再逐一分期支付捐助
G、【SQ,EQ靈性重建再造工程】輔助方案能帶來的預期的效益
輔助計畫帶來的預期效益是加強人力資源的管理
1 保留關鍵人物 2 提升企業公眾形象
3 提高組織績效 4 減低管理人員負擔
5 提高員工士氣 6 加強員工凝聚力及忠誠度
7 節省招聘費用 8 節省培訓開支
9 減少錯誤操作 10 降低缺勤（病假）率
11 減少醫藥費用開支 12提高競爭力
貳、【全人整合健康靈性重建再造工程菁英人才、高級關懷師】培育課程：
一、培育『職場/工場/牧區緊缺菁英人才』職前儲備課程：
1.自我評量檢測分析，自我探索學習，自我認知，性格轉化，接納異己，
品格教育，靈性生命操練，靈命塑造更新，內在生活，全方位品格塑造
優美特質,生命教育，教牧倫理，教牧實務，生命事奉，委身服事，
管家職份，理性思維,自我調適，整全健康，幸福生活，養生健康管理，2.靈性諮商輔導，臨床全人整全關顧，危機處理，自律神經失調關顧，
青少年輔導特殊個案處理，心靈療愈，內在醫治，傾聽溝通，同理心，
換位思考，核心價值,職場文化，儀態禮儀，管家職份，倫理規範，
婚姻協談，家庭教育，親子關係,長者的關懷及維護，重症關懷，
臨終關懷，哀傷輔導
3.恩賜配置與評估，福傳入門與叮嚀，組織架構，團隊建立，團隊間倫理，
團隊共事，人際關係，職場工場工作, 職場工場調適，卓越領導力，
領導統禦，會議協商，建立共同體，企業核心價值，社會責任利潤共用
4.行政事務監督，治理，領導統禦，專案方案管理，企業管理，資源管理
組織再造，價值體系，方案設計，策略創新思維，規劃管理，財務會計
財務管理，人才儲訓，市場調研，通路流程
二、培育在職『職場/工場/牧區緊缺菁英人才』培育課程（初階,進階,高階）
1、自我探索學習：
*探索學習契約/澄清課程
*會心時間/自我評價/個案研討/讀書分享報告
*個別督導
2、靈命塑造：
*勝過己生命/愛的默思/內在生活/歸回安息
*屬靈全備豐滿的賜福/話語職事/守望職事
*新約分享/靈性成長/靈命塑造更新/生命靈糧
3、教牧學：
*性格轉化/忠心有見識的管家/品格操練
*學習抓住重點/教牧倫理/教牧實務
4、教牧事奉訓練
*文字影音傳播/福傳入門與叮嚀
*恩賜配置與評估/專案方案管理
*組織架構/行政事務監督/治理/領導統禦
*專項事奉/職場工場服事/主持議事會/機構團隊間的倫理
5、臨床全人整合關顧
*臨床實習/洞察自我/自我認知/自我調適/壓力調適
*團體群體動力/人際關係研討/家庭成長背景分享
*內在醫治不同年齡階段的傷害/饒恕/治癒與靈性
*認識性向/自我價值/思考模式/認識生活形態/認識工作形態
*接納異己/人格塑造
*生命教育/品格教育/家庭生活教育/傳承
*父母親角色的重要/親子教育
*全人整全關顧/全人整全關顧守則/臨床關顧/關懷探訪技巧
*同理心實務訓練/評價自己的溝通能力/傾聽的藝術
*不同年齡階段靈性關懷的範圍與評估/生老病死的教牧關顧
*面對情緒困擾/精神衛生/認識精神疾病/精神疾病分類/精神病患關顧
*特殊個案處理/酗酒家庭維護/家暴認識/家暴維護
*自殺認識處理/危機處理
*青少年問題/青少年危機/青少年墮胎/青少年吸毒
*沉迷上網/青少年問題輔導
*職場工場工作/職場工場調適/職場工場倫理/職場工場定位
*職場工場雙贏/職場工場教育/職場工場優質文化
*婚前輔導/如何維護婚姻之承諾/婚前教育/夫妻與家庭/婚姻協談
*邁向老年/長者的關懷/長者的維護
*認識失智症/重症關懷/晚年關懷
*腫瘤病患關顧/臨終關懷/安寧療護/哀傷輔導
*特殊個案討論/災難受創心理後遺症輔導
6、健康管理：
*養生保健/亞健康/預防醫學/前瞻醫學
*自然功能醫學/中醫特色理療
*食品營養/飲食衛生
*食療/飲食禁忌/養生餐/藥膳
*抗腫瘤/防癌教育/防癌保健
7、靈性諮商輔導
*自我察覺/諮商技術/互談助人與技術
*靈性諮商師基本專業態度/良好諮商/關係的建立
*瞭解問題的諮商技術/問題澄清的諮商技術
*問題處理的諮商技術/問題解決的諮商技術
*轉介及社會資源建立的技術/靈性諮商倫理/靈性諮商策略的應用
*靈性諮商歷程分析與實務/綜合諮商技術案
三、職場/工場/牧區高級關懷師培育課程（含初級、高級）：
每週必須與督導個別談話，在會心時間/自我評價/個案研討
每天書寫實作、實踐報告及讀書分享報告。
第一單元
探索學習契約/澄清課程
自我認知/自我評價
自我探索與成長
探討家庭及家庭成長背景
內在醫治不同年齡階段的傷害
家庭成長背景的會心時間 認識性向，
MBTI 十六型測試及介紹
個人生活、行為型態的認識
個人工作型態的認識
自我認知
洞察自我
自我價值提升
思考模式
接納異己
第二單元
人格塑造
人格型態與靈性成長 (1)(2)
人格 9 型測試及介紹
人格九型與靈性成長(3)
人格九型的轉化
同理心
同理心實務訓練(1-3)
IPR 團體成長
觀賞影片心得報告及討論
第三單元
全人整全關懷事奉
全人整全關顧守則
牧養靈性關懷技巧
生老病死臨床關顧
牧養靈性關懷的範圍
牧養靈性關懷的評估
IPR 團體成長與治療
新約治癒
『新約治癒』分享
亞健康
養生保健
牧養與輔導讀書心得分享
另自選書一本讀書心得分享
第四單元
心情自我評量 情緒障礙檢測
情緒處理
人際品質檢測
人際關係
評估自己的溝通能力
溝通技巧
傾聽的藝術
衝突的化解處理
衝突自我調適
問題澄清
問題處理技術
問題解決技術
壓力自我調適
壓力自我處理
第五單元
高敏感自我檢測
憂鬱症、焦慮症自我檢測
邊緣性人格自我檢測
分辨自律神經失調
分辨精神官能症
身體症狀與精神健康
現代的文明病身心症
現代的文明病心身症
身心症自我檢測
自我身心調適
心身症自我調適
憂鬱症臨床關顧
期中自我評價
期中討論
第六單元
精神衛生
認識各種精神病
認識精神疾病的影響
與精神病患的溝通
精神病患關顧
輔助精神病患家屬
精神病患個案討論及演練
第七單元
危機處理
自殺者的心理狀態
自殺防範與處理
陪伴憂鬱症與企圖自殺者
與自殺傾向者溝通
自殺者遺族關顧
面對家暴如何應對
關顧家暴者
家暴創傷後壓力症候群
重度創傷者的輔助
觀賞影片心得報告及討論
第八單元
心理健康
心理治癒的認識
諮商技術
互談助人
互談技術
問題澄清的諮商技術
問題處理的技術
問題解決的技術
靈性諮商倫理
靈性諮商策略
靈性諮商應用
靈性諮商歷程分析
靈性諮商歷程實務
靈性諮商技術案例分析
靈性諮商技術案例演練
婚前培育需知
婚前輔導
關懷精神病患
婚姻危機的處理
婚姻失敗自我調適
創傷症候群
哀傷輔導
觀賞影片心得報告及討論
第九單元
特殊個案處理
重症病患臨床關顧
癌症病患臨床關顧
臨終關顧
臨終個案關懷
遺族哀傷輔導
酗酒與成癮者造成的家庭問題
酗酒與成癮者輔導
沉迷手機與上網遊戲者輔導
第十單元
學齡前的育,養,教,導
親子關係
撫養兒童、青少年應有的心態
父母撫養兒童青少年應有的知識
青少年問題輔導
面對在學青年的問題
職場/工場/牧區倫理
職場/工場/牧區調適
職場/工場/牧區定位
職場/工場/牧區競爭力
職場/工場/牧區團隊共識
生活福傳
期末自我評價及討論
進入職場/工場/牧區差派禮
參、培育學務管理
一、學員資格：
1.新世代接班人
2.通過高級關懷師師資儲備審核的學員
3.原住民/新住民
4.在學大學畢業生
二、上課規定：
1.缺課每一課程不可超過十分之一。
2.可選單一課程，或週末班、密集班
3.要取得基礎級结業證書，至少須完成400課時，實踐80小時
三、課時費
1.全修生每小時課時費新臺幣200元,人民幣45元,美金6.5元
全修生課時費支付採捐款方式，可全額申請
在個人有經濟能力或就業後再逐一分期支付捐助
2.選修生每小時新臺幣300元,人民幣70元,美金10元
四、每學期學雜費
新臺幣20000元,人民幣4500元,美金650元
全修生課時費支付採捐款方式，可全額申請
在個人有經濟能力或就業後再逐一分期支付捐助
五、報名：
Email 報名：hau_che@hotmail.com 魏副執行長
六、開課方式：
1.自行辦理開設：開課方式、師資等自行辦理開課事宜。
2.與企業/工場/機構合作共同開設課程。
3.與其他學院合作開設：與其他學院合作，共同開設課程，
4.與其他學院 協商，採取互相採計學分方式進行。
5.與學校推廣中心合作開設課程。
七、推動策略
1.職場工場推展：
(1、詢問開設企業/工場之主管：
可詢問開設公司/工場之主管是否有此培訓需求。
(2、可請熱心之弟兄姊妹詢問所屬公司/工場是否有課程需求。
2.社交網推介：
郵寄簡介：可設計 DM，推介文檔、簡章傳送協助公告。
3.資訊推廣
(1、透過網頁：於網頁上刊登課程相關資訊。
(2、經由網路社交平臺上刊登訊息
肆、方案後續發展規劃
一、 後續發展
1.培育牧靈關懷專業職能，重建再造優美文化
(1).培育具備“牧靈關懷靈性諮詢“專業職能專項事奉的菁英，
藉優質教育有效路徑，以面對這世代現實緊迫的需求：
(2).在職場/工場/牧區的生活中，排除其相互關係的隔閡與障礙，
以信心打開整個生命的歷史，使愛深刻流入生命中，
醫治創傷重整再造、重建生命、陶冶、提升、
進深個人全人的身心靈，整全的健康生活，
使人們能以透過整合的意識過程，靈命得以重建！
(3).培育牧靈關懷專業職能重建再造優美文化。
2. 培育緊缺人才以面對這世代的現實緊迫的需求
(1).更新轉化給予自己更寬闊的人生
(2).營造真正優秀的“家庭＂，始於陪伴、陷於教育、
終於世界觀、人生觀、價值觀
(3).邁向整個職場/工場/牧區生命的共同體
(4).人心靈的病導致普遍亞健康
(5).人心靈的病導致普遍精神,心理疾病,癌症，全人整全不健康
嚴重的問題！
(6).重建與再造優美的職場/工場/牧區的文化！
(7).培育具備“牧靈關懷靈性關顧“專業職能專項事奉的菁英，
(8).建造優質教育有效路徑，以面對這世代的現實緊迫的需求：
(9).重視在現實的生活中委身牧靈關懷靈性關顧專項事奉人才緊缺，
二、後續規劃
1、2024年近程、中程、長程工作計畫的擬訂
2、工作計畫項目管制及評鑒
3、調研、個別交流互談，厘清問題、針對性問題探討，主題探討
4、收集閱覽資料，整理資料、資源評估、支援運用，再擬訂計畫。
5、共同性事工協調協商。
6、行政性諮詢、教育性諮詢。
7、推廣教育、緊缺專業人才的訓練
8、資源連結、關懷輔助、顧問諮詢輔導
9、輔助機構團體/工場/企業職場上，衝突問題的危機處理
10、重視在現實環境中委身靈性關顧專項事奉人才師資的緊缺
『職場/工場/牧區緊缺菁英人才的問題』
『緊缺具備有心靈陪伴專業職能的心靈導師』
『實際落實關懷人、輔助人、服事人的專職教育』
『心理健康教育、心理危機處理、臨终關懷』
伍、方案推廣作為
1.自行辦理開設：開課方式、師資等自行辦理開課事宜。
2.與企業/工場/機構團體合作共同開辦培育課程。
3.與其他學院合作開設：與其他學院合作，共同開辦培育課程，
或與其他學院 協商，採取互相采計學分方式進行。
4.與學校推廣中心合作開辦培育課程。
5.社交網路平臺交流對話
6.電話諮詢輔助互談對話
7.跟進、追蹤
陸、方案執行的管制與查核
1.每個月底、每季結束後一周完成所從事的項目，對所提供專業性、
行政性、教育性的服務，以及有關問題的管制與查核。
2.依據所管制的成效與查核的缺失，分案作研究發展，
並訂定改善揩施及服務品質，並逐一列岀追蹤改進。
3.持續從事社會及人文之研究、檢測、厘清問題、分析探討及規劃、
專案管制及評鑒等綜合的研究發展服務。
4.嚴肅查核產業育成項目的執行績效，
(1)以提升為孕育事業、專案、技術
(2)協助企業/工場轉型、
(3)提供企業/工場的空間、設備、技術、管理諮詢服務，
(4)菁英人才儲備及在職員工、主管、高管培育的優良績效。
柒、預期成效
一、期望：個人的成長
1.親身體驗,學習將各種潛能、恩賜,藉共同學習、個別督導得以發揮
2.瞭解自己，進而有效地發揮自己的潛能,經驗,才能，去輔助人,激化人
3.檢視個人的角色,從所領受學習，能影響自己周遭的人
4.瞭解自己及他人行為動機，與精神,心志,心理,靈性上的困難或問題
5.支持,陪伴,安慰那些遭受痛苦,在破碎創傷中,尋找身,心,靈治癒的人
6.在不斷真誠關愛別人的過程中,使自己及他人都獲得治癒和成長。
7.成為具備專業職能的全人整全健康關顧團隊的一份子
8.發掘有效全人整全關顧策略與技巧,以便在職場/工場有能力輔助他人
9.學習與人更深入心靈交流,經由人性發展與整合邁向團隊共同體建立
10.藉深度聆聽在敏銳與洞察的氣氛中,察覺到人與生俱來的自癒的能源
11.視臨床經驗,在職場/工場.醫院.居家全人整全關顧為重要學習資源
12.學習牧養關懷職場/工場每一成員,並能牧養業主.高管.主管及員工
二、菁英培育成效撿測鑑定(33項)
捌、方案執行工作團隊與協力合作配置：
計畫主辦單位/主責執行單位：【好枝牧靈關懷靈性諮詢顧問有限公司】
計畫執行單位：【好枝差傳菁英培育學院】
計畫協辦單位：【中華普世好枝牧靈關懷靈性關顧學會】
計畫督導單位：1.【中國智慧工程研究會心理健康教育委員會】
2.【好枝牧靈關懷集團】
計畫擬訂與主責教授督導：執行長 張哲尚（雅各）老師（保留著作權）
計畫副執行長兼聯絡人 ：魏玉貞 E-mail：hau_che@hotmail.com
計畫相關資訊：請搜尋 官網：www.hauche.org
Google,百度,臉書【好枝牧靈關懷中心】新浪weibo.com/hauche
玖、計畫執行單位：【好枝差傳菁英培育學院】
*院長：江榮義
University of Pretoria (Ph.D) 宗教宣教哲學博士
Fuller Theological Seminary (M.A) 跨文化宣教學碩士
學術經歷：
SIM國際蘇丹內地會跨越文化宣教25年
西非Liberia及南非印度人異文化宣教各10年,
異文化宣教，並於印度人的信心神學院擔任教授10年
推動聯合印度眾教會牧師團在印度區建立禱告山
多倫多華人基督教聯會的宣教牧師(2001-2004)
臺灣浸信會神學院專任教授11年（2004-2015）
【全球成聖背經班】創辦人兼院長(2008年至今)
【天路神學院】創辦人兼院長(2015年至今)
全球各地十幾個神學院兼任教授(2015年迄今)
現職：
【全球成聖背經班】創辦人兼院長（2008年迄今）
加拿大【天路神學院】創辦人兼首任院長(2019年迄今)
【中華普世好枝牧靈關懷靈性關顧學會】副理事長(2022年1月迄今)
【好枝差傳菁英培育中心】院長(2021年2月迄今)
*行政副院長兼國際暨公共事務長：魏玉貞
(方案副執行長兼聯絡人)
學術經歷：
南美洲南椎共同巿場國際商場 CEO 20年
【好枝家庭教會整合全備中心】(南美洲）董事長(1999年3月迄今)
【好枝牧靈關懷中心】 (亞洲地區) 董事長(1999年3月迄今)
異文化牧會、靈性諮商 (1998年迄今)
【牧靈高級關懷師培育中心】行政副校長(2009-2021)
中國精神專科總醫院關懷部主任3年
現職：
【好枝家庭教會整合全備中心】(南美洲）董事長23年
【好枝牧靈關懷中心】 (亞洲地區) 董事長23年
【好枝牧靈關懷靈性諮詢顧問有限公司】副執行長(2021年迄今)
【中華普世好枝牧靈關懷靈姓關顧學會】副執行長(2022年迄今)
【好枝差傳菁英培育中心】行政副校長兼國際暨公共事務長(2021迄今)
*教務副院長兼執行長(方案計畫擬訂/方案執行長)：張哲尚（雅各）
學術經歷：
1969年追隨先父,母，學效傾一生心力從事社會教育,社會工作即志願至離島澎湖側天島海軍眷村及龍門、沙港村從事社會教育、社會服務工作
17歲立定心志一生【俯就卑微者、靠近傷心者、扶助落難者】
1978年周聯華博士的推薦，同年6月蔣宋美齡夫人任命，國防部授證派駐擔任國防醫學中心三軍總醫院主任院牧，並兼任國軍癌症醫院 (陸軍829醫院) 及基隆海軍醫院主任院牧，主責牧靈關顧,安寧療護臨終關顧，22年從事臨床牧靈關顧教育及顧問諮詢與諮商輔導。
1978年6月開始從事不同領域的臨床實務與教學：
行政治理、團隊事奉、領導統御、城市總總體營造、
心靈陪伴、靈性操練、默觀避靜、心靈再造工程
牧靈關懷、靈性諮商、精神衛生教育、輔導學、靈性諮商
防癌教育、重症關顧、臨終關顧、哀傷輔導、生死教育
教牧學、教牧協談、心理健康教育、危機處理、健康管理
30 歲成立【高級關懷師培育中心】
40 歲成立【好枝牧靈關懷中心】
2001年擔任【臺北巿基督教好枝牧靈關懷協會】第一屆理事長
2010年後積極從事：
-職埸/工場/牧區的高管/領導菁英人才培育講師及顧問、督導
-培育在職/職前/儲備『職場/工場/牧區緊缺菁英人才』
-培育【全人整合健康SQ,EQ重建再造工程】高級心靈關懷師
-靈性諮商與靈性顧問諮詢及靈性關顧,-實務及教學、督導
-推動『心靈再造工程,靈性重建輔助方案』：
（延續1978年後講授的40個課目）
缺乏人生目標及生命意義感 長期貶低自我價值
克服不良習性 生活常見各種不同的低頻能量
靈性動力失衡 心靈空虛
靈性軟弱 靈性掙扎無助
靈性枯竭 靈性陷入危機
心靈改革 靈性提升
提高工作動能 自我探索自我認知
面對內在生命耗竭 個人認同發展
人格重建 自我價值建立與實現
有效處理人際關係 優化工作情緒
自信心 壓力調適管理
逆境心態調適 面對困境危難
建立正確的價值觀 提升增強適應力具高抗壓
專注上困難學習障礙 面對生活問題的調解排除
增強學習上的動力與意義感 學習資源策略之缺乏
生涯,職場規劃資源
家庭與社會人際關係的感情互動與關係修護
職場人際及領導效能 生命藍圖
認知功能訓練 危機個案的評估與處理
重大創傷調適,復原 身心障礙諮詢
中國三甲精神專科總醫院總院長顧問5年（自深圳富士康事件後至2015年底）
中國心理諮詢師在職訓練2學分密集班講師
70 歲成立【差傳菁英培育中心】(2021年)
【好枝牧靈關懷靈性諮詢顧問有限公司】(2021年)
【中華普世好枝牧靈關懷靈性關顧學會】(2022年)
【好枝牧靈關懷集團】(2022年)
仍定志一生無悔的委身從事傳道,授業,解惑的神聖使命
定志委身俯就,陪伴,輔助人省思牧養人,己的靈性生命
學術榮譽與獎項：（2017年10 月～）
【中國國際健康產業聯盟】健康養生專家-2017年11月7日～迄今
『中國醫學心理諮詢師』（高級）-2017年11月13日～迄今
『中國中醫健康管理師』（高級）-2017年12月12日～迄今
『中國中醫特色理療師』（高級）-2018年7月15日～迄今
2019年獲頒終身成就獎-2019年10月14日
2019年獲頒終榮譽博士學位-2019年10月14日
【中國心理人才庫】註冊心理教育（高級）專家（特聘證書）
2023年度中國心理公益事業傑出人物
2023年度中國最具影響力明星心理工作者
*現任：
【好枝牧靈關懷靈性諮詢顧問有限公司】創辦人兼執行長-2021年～迄今
經濟部核准營業專案：諮詢顧問,研究發展,產業育成,電子商務
【中華普世好枝牧靈關懷靈性關顧學會】（全國性社會學術團體）
執行長-2022年1月～迄今
學會重點事工：靈命陶造培育,差傳菁英培育,靈性諮商輔導
【好枝差傳菁英培育中心】創辦人,教務副院長兼執行長-2021年～迄今
前身為【牧靈關懷,靈性操練培訓班】創辦人,成立於-1970年7月
『牧靈關懷,靈性操練』教授學士、碩士班必修4學分-2010年～迄今
【避靜靈修中心】全人健康靈性再造工程創辦人兼執行長-1979年～迄今
前身為【好枝心靈靜修院 】
再前身為【心靈結構重建轉化療愈互談會】創辦人成立於-1972年7月
【好枝高級關懷師培育學院】創辦人,院長-1990年12月13日～迄今
前身為【高級關懷師培育中心】創辦人,成立於-1982年7月
再前身為【靈性關懷輔導班】創辦人,成立於-1971年1月9日
『靈命培育』訓練講師、督導、顧問-2003年～迄今
【國際Great First葛雷福斯特】國際預防醫學暨前膽醫學體系
靈性SQ訓練專案執行長-2003年～迄今
【全人整合健康自然療愈中心】創辦人兼講座主責講師-2009年～迄今
前身為【全人整合健康管理講座】創辦人,成立於-1987年7月
『職場,工場,牧區靈性重建輔助方案』擬訂,執行長,顧問-1988年～迄今
『心靈結構重建』、『品格轉化』、『心靈療癒』講師-1979年～迄今
『全人整合健康管理』、『精神衛生』『防癌教育』講座講師-1987年～迄今
『企業高管總裁培訓』講師及顧問-1988年～迄今
『預防醫學自然功能整合健康』衛教講座講師-2003年～迄今
『(中國)中醫健康管理師（高級）』-2017年12月12日～迄今
『(中國)中醫特色理療師（高級）』-2018年7月15日～迄今
『(中國)國際健康產業聯盟健康養生專家』-2017年11月7日～迄今
『(中國)醫學心理諮詢師（高級）』-2017年11月13日～迄今
『(中國)心理人才庫註冊,心理教育（高級）專家』-2024年1月～迄今
*目前重點工作：自2016年1月迄今
『卓越高管,團隊主力骨幹菁英人才培育方案』擬訂與主責執行長
『培育SQ,EQ,AQ,RQ重建再造工程菁英』高級心靈關懷師,主責講師,督導
『培育緊缺在職與職前儲備菁英人才』主責講師,督導
『培育高級心理健康教育師』、『培育高級心理危機處理師』主責講師,督導
NIV
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