好枝牧靈關懷中心專文八：全人整全健康【靈性重建再造工程】
全人整全健康【靈性重建再造工程】
中華普世好枝牧靈關懷靈性關顧學會 執行長張哲尚
2021/1/11 講授於台北
2022/1/3 增列 110 年度實務及個案分析
2022/4/5 增列 111 年度 1-3 月實務及個案分析
壹、目前社會變遷職場/工場/牧區的問题：
1、環境現況：
(1) 壓力的增加：
因著多元且多變社會的發展，人們在生活、工作職場中常遇到許
多壓力，影響身,心,靈的健康，近數十年來社會型態變遷，在工作
上、生活上、及人際關係方面的壓力，使人們的心靈健康狀況產生很
大變化，有精神官能症的人，自 2020 年 23.8％至 2021 年底已高達近
33%，而 15%至 10%的人患有不同程度的憂鬱症。憂鬱人們夜不成眠的
數字會說話，飽受情緒困擾的人不斷增加中：從情緒困擾求助電話進
線量持續上揚，由此可見，社會上已充斥著心靈受創傷而痛苦的人，
無處尋求幫助。當心靈受創時，若能藉著靈性諮商，其中為數不少的
人能得到治癒，重新獲得內心的喜樂和平安。除非人得到治癒，否則
必然須要經過一段時間煎熬的歷程，過程中會經歷不少痛苦和掙扎。
其中有些人不願意去面對這一切，決定選擇逃避的方式生活，通常無
法得到治癒，造成遺憾。因此，惟有藉著靈性體驗，關係的修復能夠
為個人灌注愛和希望；靈性體驗能夠協助個人發現苦難的意義，藉著
靈性體驗促進心理復原、靈性的更新與重建。
(2) 面對因應現今普遍的亞健康的問題：
在職場/工場上從業人員普遍缺乏自我關心照顧，又忽視個人的身
心健康狀況，以致出現了嚴重伴隨性的身體功能性障礙、人體生態失
調、軀體 及身心失衡心理的問題、社會交往問題，其實歸因究底是靈
性上的問题：心靈空虛,心靈軟弱,心靈需求,心靈困擾,心靈困惑,心靈
干擾,心靈交戰,心靈疲乏,心靈低潮,心靈無助,心靈掙扎,心靈失衡,心
靈危機,心靈枯竭,心靈失喪等因素所造成的亞健康問題，且亞健康所
造成危害的問題，普遍的愈益嚴重。故若能積極培育現今在職場/工場
上緊缺的菁英人才，藉由他們幫助其他人在職場/工場的工作與生活上
排除其相互關係的隔閡和障礙，以信心打開整個生命的歷史，使愛深
刻地流入生命中，有更深度的心靈交流，醫治創傷、 重整再造、重建
生命，陶冶、提升、進深其身心靈整全的健康生活，使得人們得以透
過整合的意識過程，邁向整個職場/工場共同體團隊，重建與再造優美
的職場工場文化！
(3) 社會變遷【心靈重塑工程】的必要性：
從精神醫學及腫瘤醫學來看，不少人患有嚴重的身心失衡與情緒
困擾，在現實的生活中，糾結於許多的人,事,物上，以致：
1)心靈常承受著很大的困擾；
2)心靈常充滿困惑無從得到解惑；
3)心靈需求一直很空虛而沒有得到真正滿足；
4)心靈軟弱遇到挫折便急著想找個屏障倚靠,而無法從依賴中脫
身,只有瞭解自己，真實的面對自己，才能從外在依賴的心理中
釋放出來；
5)心靈常處在危機狀態下毫無自覺,即便自覺承受超負荷,也未適
時補救；
6)心靈的失喪,使許多人覺得活著沒有意義,沒有價值,失去盼望
(4) 在職場/工場全人整全關懷師的重要與緊缺：
從事全人整全關懷心靈療癒靈性諮商，在現今這世代尤為重要。
人是身、心、靈的綜合體，三者互為因果，交互影響著我們的起居作
息。 所以，當我們忽略了心理、環境等多方壓力的問題時，便容易誘
發身體的不適，導致疾病的形成。隨著生活的步調愈來愈快速、競
爭，人們經常會自覺「沒有時間生病」，所以面對身體因疲勞、壓力等
原因所衍生的頭痛、失眠等症狀，總會以成藥來舒緩不適感，並不會
特別去正視或探索更深層的發病原因。即使當不適的感覺日益加重，
甚而經常出入醫院仍難以根治時，也不會將其病狀與精神性的成因聯
想在一起，所以無法根本地治療，遂讓不適的煩躁，與身心的失衡繼
續影響著正常生活。
一種由心理、環境、社會因素所引起的身體症狀或疾病，正是困
擾許多人的心身症！症狀常固定出現於某些器官上，而使器官發生功
能障礙，如久未改善，也會造成器官之器質性病變。 發生的原因與情
緒壓力有關，例如、人際關係、情感挫折、學業壓力、生活上不愉快
的事情、工作壓力等。當受創傷者因壓力造成心身狀況問題，或因亞
健康因素使健康失衡，除身體的醫療之外，更須有心靈的醫治。因
此，全人整全關懷師心靈諮商更形重要。人們接受心靈療癒、靈性諮
商過程，不但心靈的創傷得到痊癒，也因為體會到無條件的被接納和
無私的愛，得以在愛中繼續成長，成為具有活潑生命，心中有盼望的
人，且願意謙卑服事這一世代的人！因此，心靈諮商師，近年來已成
為熱門的職業。
2、職場/工場緊缺菁英人才需求分析 ：
在職場/工場中，重視員工的教育訓練，除了專業知識及技能之
外，也愈加強調員工能有團隊合作的能力，因此自我認知、衝突管
理、溝通管理、危機處理等相關課程常常在企業中開設。而近年來由
於工作及生活的壓力大幅的增加，人事單位也更加重視員工身心靈的
全人健康，尤其更需要重視且妥善處理靈性健康問題。因此，對職場/
工場而言，更需有從事全人整全關懷心靈療癒靈性諮商師,以便處理員
工精神及靈性上的問題。
就以中國大陸自改革開放後來觀察，企業如雨後春筍般林立。多
年以來，引進台灣企業進入，以便學習台灣企業的管理方式。但因著
大陸企業的快速發展，員工壓力也大幅度增加，尤其在大企業中更是
如此。而大陸學校培育的人才中，解決員工壓力及精神上問題的心
理、靈性諮商方面人員，目前十分的缺乏，職場工場若要提供員工教
育訓練或心理、靈性諮商，有請台灣專家學者前往支援培訓，因此進
入中國大陸，以培訓課程培育緊缺的菁英人才及關懷師，藉此以全人
整全關懷是職場/工場/牧區更為迫切的需要！
3、廿一世代職場/工場/牧區迫切的需求
(1).職場/工場緊缺菁英人才及關懷師緊缺，藉有計劃積極的培育，並
輸出至職場/工場，以補充迫切緊缺的菁英人才及關懷師。達到使人
心靈健康進而有能力關懷服事他人。
(2).培育菁英人才及關懷師，長期委身投入職場工場，在職場工場上
有能力牧養關懷職員工、主管、業主，並有能力協同高層領導重
建、提升、改造 更優質的職埸、工場 文化，與優良的企業主及職
場、工場緊缺的菁英人才。
(3).認識自我重建提升塑造自己新生命，藉全人整全關懷靈性關顧牧
養自己
(4).能有效在職場工場，瞭解如何藉著全人整全關懷服事、輔助他人
(5).委身在職場,工場,居家社區,醫院臨床等環境中，從事牧養關懷、
協助心靈困擾,心靈困惑,心靈軟弱,心靈需求,心靈危機,及心靈失喪
者，與他的家屬,同事去開發運用個人及社會上的資源，使其得以積
極的面對疾病,苦難,失意,創傷，及之後可能帶來的各種困擾或困境
(6).經過專業的輔助與培育後，能提升職場與工場的優美文化。
(7).能在社會,做個獨立自愛,心中有盼望,且願意謙卑服事這世代的人
4、面對問题與迫切需求的行動方案
所以提出此重建再造工程輔助方案，可以減輕不少來自家庭以及
工作方面的壓力，使員工能夠全神貫注的投入到自己的職業,生活中，
充分發揮自己的創造力及工作熱情。
貳、職場/工場/牧區心靈重塑輔助方案
1.優化員工的工作情緒
2.提高工作積極性
3.增強員工自信心
4.有效處理人際關係
5.增強適應力與動能
6.克服不良嗜好（如抽大麻,酗酒,吸毒,及不良替代物）
7.全人整全健康靈性重建再造心靈改革、靈性提升平穩安靜。
參、【好枝牧靈關懷中心】靈性關顧工作個案分析
一、職場/工場/牧區目前面臨的挑戰
（一）與工作有關的方面
1. 職場工作與職場環境的調適 2.工作壓力
3.工作情緒低落 4.工作態度消極
5.個人因素的怠工行為 6.職場工作低競爭力
7.職場工作自信心差 8.自我認知低
9.工作思维固執固化 10.工作. 思路缺乏創新意識,
11.工作研發創新能力不足 12.工作態度不務實不忠誠
13.高壓力的自我調適 14.高壓力的處理
15.不由自主的攀比心態 16.團隊合作表现差
17.團隊共事的精神欠缺 18.人力資源管理
19.職責不明 20.人員替換頻繁
21.不善於處理人際關係 22.同事間的複雜關係
23.同事間三角、多角關係 24. 工作與上屬下屬的人際關係
25.工作中同事間的相處互動關係 26.個人成長的問題
27.個人再學習教育,成長方面的問題 28.突發事件
29.解雇或離職 30.關鍵員工流失關鍵同事離職
31.出勤考績 32.長期出差或外派
33.退休 34. 復職
35.員工福利 36.職場性騷擾,侵害,職場暴力
37.組織再造變革 38.職場文化
39.社會责任 40.资源共享
（二）與個人有關的方面
1.面對自我 2.自我評價低 3.性格問題 4.忿怒 5.苦毒
6.生活環境的問题 7.逆境的適應力 8.生理健康的問題 9.亞健康
10.情緒障礙 11.心理健康 12.沮喪 13.懼怕 14.憂慮
15.焦慮 16.憂鬱 17.厭食(暴食) 18.恐慌 19.強迫
20.孩童,青少年不良行為 21.親子問题 22.約會與戀愛
23.為人父母的生育,養育,教育,導育（生活,學習,安全管理）
24.家庭衝突 25.婆媳問题 26.姑嫂的難解關係問题
27.妯娌的女人競争 28.家庭突發事件 29.家庭暴力 30.婚姻問題
31.夫妻生活不協調 32.婚姻危機 33.婚姻失敗
34.家庭成員關係變革（家庭组成形態,分居,離婚） 35.生老病死問題
36.人際緊張關係方面的問題 37.衝突化解處理
38.高壓力的自我調適 39.高壓力的處理 40.重度創傷
41.創傷症候群 42.失敗,挫折感 43.被出賣背叛遭遺棄
44.轄制人生命的惡 45.沉迷手機 46.沉迷網路社群
47.放縱肉體邪情私慾 48.成癮性行為,複雜的性關係
49 網交成癮 50.虛擬網络世界成癮 51 毒品成癮,酗酒,赌博成癮
52.年長失智失能的問题 53.重症身心失衡 54 癌症 55.臨終關顧
56.哀傷輔導 57.無助 58.無盼望 59.活著沒有價值 60.自殺傾向
二、靈性關顧,靈性諮商,靈性諮詢
---實務及個案分析（109 年度）/（110 年度）/（111 年 1-3 月）
(一)、牧靈關懷互談、輔導方式：
1、團体方面
（12 個團體/家族）/（19 個團體/家族）/ （3 個團體/家族）
團體輔導，團體治療（41 次）/（74 次）/（23 次）
電話介入家族會議（98 次）/（197 次） /（74 次）
病患、衝突，危機事件的家族會議（16 次）/（27 次）/（4 次）
2、個別方面
會談室面談對話、靈性諮商（35 次）/（51 次）/（12 次）
居家訪視、臨床關顧輔助、臨終關顧（11 次）/（17 次）/（3 次）
社交平台交流對話、靈性諮商（464 次）/（279 次）/（107 次）
電話諮詢輔助互談對話、靈性諮商（72 次）/（301 次）/（96 次）
跟進、追蹤（43 次）/（111 次）/（35 次）
(二)、牧靈關懷年齡與身份分折
1、以年齡區分：
兒童（4 人）/（12 人）/（3 人）
青少年（16 人）/（24 人）/（11 人）
在學青年（33 人）/（62 人）/（37 人）
社會青年（63 人）/（223 人）/（103 人）
中年人士（100 人）/（178 人）/（71 人）
退休人士（121 人）/（131 人）/（45 人）
長青長者（59 人）/（92 人）/（39 人）
2、以群體區分
在籍住民（114 人）/（397 人）/（98 人）
特殊群体（4 人）/（9 人）/（4 人）
原住民（11 人）/（29 人）/（11 人）
新住民（16 人）/（25 人）/（9 人）
大陸人士（86 人）/（223 人）/（97 人）
海外人士（27 人）/（39 人）/（18 人）
3、以職場身份區分：
職場人士（118 人）/（247 人）/（104 人）
職場中高層管理（73 人）/（97 人）/（41 人）
職場總裁業主（35 人）/（57 人）/（23 人）
(三)、尋求牧靈關懷個別互談輔導及團體輔導的重點區分：（人/次）
身體健康（108 人）/（179 人）/（79 人）
心理問題（37 人）/（57 人）/（33 人）
自殺防治輔導（16 人）/（23 人）/（7 人）
重大衝突（5 人）/（15 人）/（4 人）
危機處理（18 人）/（32 人）/（16 人）
靈性空虛（97 人）/（194 人）/（70 人）
靈性軟弱（151 人）/（287 人）/（98 人）
靈性需求（118 人）/（173 人）/（39 人）
靈性困擾（62 人）/（211 人）/（97 人）
靈性困惑（82 人）/（203 人）/（67 人）
靈性干擾（--人）/（273 人）/（103 人）
靈性爭戰（--人）/（39 人）/（23 人）
靈性疲乏（--人）/（298 人）/（97 人）
靈性低潮（--人）/（311 人）/（132 人）
靈性無助（--人）/（234 人）/（103 人）
靈性掙扎（--人）/（282 人）/（74 人）
靈性失衡（--人）/（315 人）/（93 人）
靈性危機（92 人）/（312 人）/（101 人）
靈性枯竭（--人）/（331 人）/（97 人）
靈性失喪（36 人）/（246 人）/（75 人）
(四)、尋求牧靈關懷個別互談輔導及團體輔導的項目區分：
輔導自我評價低落（93 人）/（176 人）/（71 人）
輔助情緒障礙（273 人）/（423 人）/（91 人）
處理人際關係（190 人）/（301 人）/（72 人）
衝突化解處理（16 人）/（28 人）/（7 人）
憂鬱症臨床關顧（9 人）/（11 人）/（31 人）
與精神病患溝通（131 人）/（187 人）/（21 人）
關懷精神病患（141 人）/（174 人）/（21 人）
輔助精神病患家屬（99 人）/（201 人）/（21 人）
危機處理（14 人）/（17 人） /（6 人）
與自殺傾向者溝通（17 人）/（24 人）/（10 人）
關顧家暴者（5 人）/（19 人） /（4 人）
重度創傷者的輔助（4 人）/（7 人）/（5 人）
婚前輔導（4 人）/（2 人） /（3 人）
創傷症候群（38 人）/（42 人）/（14 人）
婚姻危機失敗處理（83 人）/（132 人）/（4 人）
特殊個案處理（12 人）/（19 人）/（2 人）
生老病死臨床關顧（8 人）/（9 人）/（7 人）
癌症病患臨床關顧（6 人）/（9 人）/（7 人）
臨終關顧（2 人）/（6 人） /（3 人）
遺族哀傷輔導（2 人）/（6 人）/（3 人）
酗酒與成癮者問題（8 人）/（31 人）/（23 人）
沉迷手機上網遊戲（48 人）/（92 人）/（32 人）
親子關係（15 人）/（32 人） /（14 人）
青少年問題輔導（23 人）/（47 人）/（11 人）
高壓力調適處理（146 人）/（234 人） /（74 人）
輔導職場調適（140 人）/（201 人）/（64 人）
肆、職場/工場輔助方案能帶來預期的效益
輔助預期效益是加強人力資源的管理
1 保留關鍵人物
2 提升企業公眾形象
3 提高組織績效
4 減低管理人員負擔
5 提高員工士氣
6 加強員工凝聚力及忠誠度
7 節省招聘費用
8 節省培訓開支
9 減少錯誤操作
10 降低缺勤（病假）率
11 減少醫藥及其他費用開支
12.改造工場/職場的企業文化，提高競爭力
伍、心靈重塑靈性諮商輔導矯治
(一)、矯冶項目
靈性空虛 11 項、 靈性軟弱 12 項、 靈性需求 10 項、
靈性困擾 6 項、 靈性困惑 5 項、 靈性干擾 45 項、
靈性爭戰 13 項、 靈性疲乏 29 項、 靈性低潮 11 項、
靈性無助 10 項、 靈性掙扎 18 項、 靈性失衡 20 項、
靈性危機 9 項、 靈性枯竭 17 項、 靈性失喪 3 項。
(二)、常規檢测/鑒定
1.全人亞健康重新鑒定系統（心病）
疫情後重大行為模式的改變因應檢测
全人整全健康/内在與外在壓力鑒定
靈性商數/靈性動力失衡檢測系统
靈性內在生命檢測/重生新造鑒定
2.靈性商數分析/靈性分析/内在生命分析
3.重建：靈性改革/靈性動力重整/靈性新生
心靈提升/靈性轉化/靈性更新
4.靈性重塑矯治系統
A 靈性反應治療：聆聽內在自我，察覺認知內在生命的問题，尋找並
摒除靈性記錄上不和諧的負能量、習慣模式及限制性信念，去掉纷
擾脫去捆綁纏累，撫平內心的創痕，重建內在更新的能量！
B 靈性再創建治療：使身體系統適當調整移除負面能量，補上靈性的
破口、癒合，靈性療癒帶來平衡的心理、情緒、身體 和精神方面
的真實自我，更新提昇靈性。
5.靈性諮商輔導矯治
6.靈性陶造培育心靈平穩安靜
陸、諮詢,顧問,服務方面的輔助計畫
1.團隊建設：
藉講座培訓 團隊輔導 危機處理
針對全公司各部門的人員，方式與每部門約定
2.特殊群體：
針對女性員工及青年員工、新進員工、
與管理高層協作，或與企業人力資源部協作
3.心靈輔導：
藉社交網路平台電話諮詢，或針對全體員工，
參加方式及個人申請或組織推薦
柒、獲得並接受諮詢,顧問,服務的途徑與流程
1.個人申請或組織推薦 2,聯絡電話
3,面談或電話介入 4,跟蹤回饋
捌、心靈重塑輔助方案對職場/工場的影響
當人們活著感到沒有價值,失去盼望,除非正視人們生活行為及生
活形態的改變以及心靈的改革再造，才能心意更新而變化！靈性重建
再造工程是大健康產業甚具接地氣的重要項目！
1.大健康產業要廣泛地接觸一般人們普通生活
2.真正融合,融入到廣大的百姓群眾
3.能反映出，一般民眾的願望,訴求,切身的利益
4.轉化更新每天所面對的生活習慣、生活形態
5.不失焦的針對人的亞健康及所面對的最迫切的問題、實際的需求、
真實的願望
6.踏實的深耕,普遍深入人心靈深處的改革再造
玖、靈性重建再造工程的項目專案：
1.心靈改革 2.心靈重整 3.心靈再造
4.心靈提升 5.心靈陪伴 6.心靈照護
7.心靈輔助 8.心靈療愈 9.心靈平穩安靜
拾、“靈性重建再造工程＂系列培訓課程：
一、菁英培育與關懷師訓練課程概覽
A、生命探索學習：
*探索學習契約/澄清課程/個別督導/臨床實習
*會心時間/自我評量檢測分析/個案研討/讀書分享報告
*自我認知/洞察自我/自我調適/自我價值
理性思維/獨立思考/思考模式
人格塑造/認識性向/個性類型/性格轉化/優美特質/全方位品格塑造
接納異己/認識生活工作形態/壓力調適/時間管理/慎獨自律操練
*生命事奉/委身服事/管家職份，
B、高 EQ 高 SQ 的生命操練：
*隱密處避靜隱修退省/親密與主相交的靈禱/內心屬天亮光與生命操練
內在生活操練/高 EQ 的靈命陶造/屬靈生命導師培育
*生命查經/驅動人的規範與實踐/禱讀背誦
靈性成長/靈命塑造更新/操練敬虔生命
困境引爆轉化創造性契機/屬靈爭戰/轉敗為勝
*人生操練/勝過己生命/工人性格/愛的默思/內在生活操練/歸回安息
*屬靈全備豐滿的賜福/話語職事/守望職事/操練過信心生活
*新約分享/生命靈糧/靈性生命操練/培育健康喜樂的生命態度
C、生命事奉訓練
*性格轉化/管家職份/品格操練/團契生活
*學習抓住重點/教牧倫理/教牧實務/職場事奉與恩膏
*僕人的操練/生命事奉質素/生命的牧養/人生下半場突圍
*文字影音傳播/福傳入門與叮嚀/事奉技巧
*恩賜配置與評估/感知發掘屬靈恩賜/助人發掘潛能/操練屬靈的恩賜
*組織架構/行政事務監督/治理/團隊建立
彼此配搭隊工精神/人際關係與隊工
*專項事奉/職場工場服事/主持議事會/機構團隊間的倫理/團體動力
*創傷人的使者/友誼陪伴輔導/策略性牧養輔導
守望事奉団隊/長執牧靈事奉
*全人整全關顧/全人整全關顧守則/臨床關顧/關懷探訪技巧
*避開危險的領導模式/屬靈誤用的解決之道/錯誤的屬靈領導
建立尊榮文化的服事/與主同行的領袖/僕人領導/領導的異象與策略
力上加力使命式的領導/仁慈愛心的高效領導/靈性化的生命力領導
個人領導力的提升/有效益的組織變革/專案管理運作/領導與管理
身心健康擴及策略創新的高效管理/時間管理/破除盲目忙碌的迷思
卓越領導力/領導統禦/會議協商
社會責任/職場工場定位/策略創新思維
職場工場工作/職場工場調適/職場工場倫理
職場工場雙贏/核心價值/激勵處方/職場工場教育
職場工場優質文化/儀態禮儀/建立共同體
整全的提升競爭力/高動能高績效的執行力/規劃管理/專案方案管理
利潤共用/資源管理/方案設計財務會計管理
人才儲訓/市場調研/通路流程
*差傳理論與實踐/工場策略/工場經驗交流
營商差傳/農業差傳/學生差傳/移工差傳/專業人士差傳/職埸差傳
跨文化差傳/醫療差傳/動員關心差傳/創啟地區差傳
工廠管理/差傳人士生活管理/單身與家庭（包括子女）
差傳人士關顧/差傳人士職前訓練/工場實習/跨文化生活適應
歷史文化震盪/工場地域及文化背景/語言學習
D、臨床全人整全關顧侍奉
*團體群體動力/人際關係研討/家庭成長背景分享
*心靈的治癒/心靈醫治不同年齡階段的傷害/治癒與靈性/人格與心病
饒恕/探討衝突與內心潛在問題/內心問題的恢復與醫治重建
走出迷霧與陰影/受屬靈誤用傷害者的復元
情緒與壓力管理/危機介入處理/危機應變計畫
*同理心實務訓練/同理心換位思考/評價自己的溝通能力/傾聽的藝術
*不同年齡階段靈性關懷的範圍與評估/生老病死的教牧關顧
*面對情緒困擾/心身症/臨床關顧/健康新殺手—心身症/心理精神護理
精神衛生/認識身心症/精神疾病分類與關顧/自律神經失調關顧
*特殊個案處理/酗酒家庭維護/家暴認識維護/自殺認識處理/危機處理
*特殊個案討論/受創心理後遺症輔導/災後關顧/回歸關顧/衝突處理
*生命教育/品格教育/家庭生活教育/生命傳承
*青少年問題/青少年危機/青少年墮胎/青少年吸毒/沉迷上網青輔導
*婚前輔導/如何維護婚姻之承諾/婚前教育/夫妻與家庭/婚姻協談
*家庭教育/親子關係/育、養、教、導/父母親角色的重要/家庭問題
*邁向老年/長者的關懷及維護/認識失智症/重症關懷/晚年關懷
*腫瘤病患關顧/臨終關懷/安寧療護/哀傷輔導/後事困難及糾紛排解
E、靈性諮商輔導
*靈性商數分析/心靈動力失衡監測/心靈矯治/心靈重建/心靈陶造
*自我察覺/諮商技術/互談助人與技術/心靈協談
*靈性諮商師基本專業態度/良好諮商/關係的建立
*瞭解問題諮商技術/問題澄清的諮商技術/問題處理與解決的諮商技術
*轉介及社會資源建立的技術/靈性諮商倫理/靈性諮商策略的應用
*靈性諮商歷程分析與實務/綜合諮商技術案/整合身心靈取向諮商輔導
F、全人整全健康管理：
*良好的生活習慣/詩歌創作/美術/工藝/勞作/謀生技能/平衡飲食習慣
*身體的適能/心肺適能/肌肉適能/健康體適能
情緒的適能/心智的適能/社會的適能/社交的適能
環境的適能/職業的適能/精神的適能/心理韌性操練
*生活型態體能活動/園藝活動/負重體能鍛練
二、職場/工場菁英人才與關懷師培育初级課程：
每週必須與督導個別談話，每天書寫實作實踐報告及分享。
*第一單元
自我認知 自我評價 自我探索與成長 探討家庭及家庭成長背景
內在醫治不同年齡階段的傷害 家庭成長背景的會心時間 認識性向，
MBTI 十六型測試及介紹 個人生活、行為與工作型態的認識
自我認知 洞察自我 自我價值提升 思考模式 接納異己
*第二單元
人格塑造 人格型態與靈性成長(1)(2) 人格九型測試及介紹
人格九型與靈性成長(3) 人格九型的轉化
同理心 同理心實務訓練(1-3) IPR 團體成長 觀賞影片心得報告討論
*第三單元
全人整全關懷事奉 全人整全關顧守則 牧養靈性關懷技巧
生老病死臨床關顧 牧養靈性關懷的範圍 牧養靈性關懷的評估
IPR 團體成長與治療 新約治癒 『新約治癒』分享
亞健康 養生保健 牧養與輔導讀書心得分享 自選書讀書心得分享
*第四單元
心情自我評量 情緒障礙檢測 情緒處理 人際品質檢測 人際關係
評估自己的溝通能力 溝通技巧 傾聽的藝術 衝突的化解處理
衝突自我調適 問題澄清 問題處理技術 問題解決技術
壓力自我調適 壓力自我處理
*第五單元
高敏感自我檢測 憂鬱症、焦慮症自我檢測 邊緣性人格自我檢測
分辨自律神經失調 分辨精神官能症 身體症狀與精神健康
現代的文明病身心症 現代的文明病心身症 身心症自我檢測
自我身心調適 心身症自我調適 憂鬱症臨床關顧 期中自我評價,討論
*第六單元
精神衛生 認識各種精神病 認識精神疾病的影響 與精神病患的溝通
精神病患關顧 輔助精神病患家屬 精神病患個案討論及演練
*第七單元
危機處理 自殺者心理狀態 自殺防範與處理 陪伴憂鬱症與企圖自殺者
與自殺傾向者溝通 自殺者遺族關顧 面對家暴如何應對 關顧家暴者
家暴創傷後壓力症候群 重度創傷者的輔助
觀賞影片心得報告及討論
*第八單元
心理健康 心理治癒的認識 諮商技術 互談助人 互談技術
問題澄清的諮商技術 問題處理的技術 問題解決的技術
靈性諮商倫理 靈性諮商策略 靈性諮商應用 靈性諮商歷程分析
靈性諮商歷程實務 靈性諮商技術案例分析 靈性諮商技術案例演練
婚前培育需知 婚前輔導 關懷精神病患 婚姻危機的處理 哀傷輔導
婚姻失敗的自我調適 創傷症候群
觀賞影片心得報告及討論
*第九單元
特殊個案處理 重症病患臨床關顧 癌症病患臨床關顧
臨終關顧 臨終個案關懷 遺族哀傷輔導
酗酒與成癮者造成的家庭問題 酗酒與成癮者輔導
沉迷手機與上網遊戲者輔導
*第十單元
學齡前的育,養,教,導 親子關係 撫養兒童、青少年應有的心態
父母撫養兒童青少年的認知 青少年問題輔導 面對在學青年的問題
職場/工場倫理 職場/工場調適 職場/工場定位 職場/工場競爭力
職場/工場團隊共識 生活福傳
期末自我評價及討論 進入職場/工場差派禮
三、培育學校招生與學務
*招收學員
商界職場人士、工場在職人士轉換工作、新進職場/工場人士應屆畢業
青年、欲前往緊缺人才地區就業者
*上課規定：
1、缺課每一課程不可超過十分之一。
2、可選單一課程,或週末班,但要取得結業證書,
須完成上課 400 小時及實踐 200 小時。
3、完成同一老師講授課程後,同一老師再開此課程時可免付費上課。
4、經濟有困難者可申請助學貸款，於就業後再分期攤還
*申請報名
Email：hau_che@hotmail.com 魏主任 0906956452
*主職教授、督導、諮商 張老師 0976700833
*開課方式：
A、自行辦理開設：開課方式、師資等自行辦理開課事宜。
B、與企業/工場/機構合作共同開設課程。
C、與其他學院合作開設：與其他學院合作，共同開設課程，
或與其他學院 協商，採取互相採計學分方式進行。
D、與學校推廣中心合作開設課程。
*推動策略
(一)、職場工場推展：
1、開設企業/工場之主管：
開設公司/工場之主管有此培訓需求。
2、個人所屬機構團體/公司/工場有此課程需求。
(二)、社交網推介：
郵寄簡介：可設計 DM，推介文檔、簡章傳送協助公告。
(三)、資訊推廣
1、透過網頁：於網頁上刊登課程相關資訊。
2、經由 Line WeChat 上刊登訊息
拾壹、預期成效
一、個人的成長
1.親身體驗,學習將各種潛能、恩賜,藉共同學習、個別督導得以發揮。
2.瞭解自己進而有效地發揮自己的潛能,經驗,才能去輔助人,激化人。
3.檢視個人的角色,從所領受學習，能影響自己周遭的人。
4.瞭解自己及他人行為動機,與精神,心志,心理,靈性上的困難或問題。
5.支持,陪伴,安慰,遭受痛苦,在破碎,創傷中尋找身,心,靈治癒的人。
6.在不斷真誠關愛別人的過程中,使自己及他人都獲得治癒和成長。
7.成為具備專業職能的全人整全健康關顧團隊的一份子
8.發掘更有效的全人關顧策略與技巧, 能在職場/工場有能力輔助他人
9.學習與人更深入心靈交流,經由人性發展整合邁向團隊共同體的建立
10.藉著深度聆聽在敏銳與洞察氣氛中,察覺人與生俱來的自癒的能源
11. 視此培育在職場/工場/醫院/居家全人關顧為非常重要的學習資源
12.學習牧養關懷職場/工場的成員,並能牧養業主.高管.主管及員工
二、培育的期望：
1.注重靈命的培育,強調個人靈性修為與實踐的重要。
2.培育謙卑、愛心服侍他人的人。
3.能擔重責,有正確的判斷,分辨問題,領導和協助人,並善於與人合作。
4.服務他人,委身俯就卑微者、靠近傷痛者、扶助落難者。
5.秉持人受造是為服事人,將此原則和基礎,落實，並在生活中踐行。
6.在行動、生活、工作,以熱切真誠，為所接觸的人謙卑服侍。
7.培育具有前景的緊缺職場/工場菁英人才
8.具有優美特質，積極進取的心，勇擔責任
9.有膽識及高度執行力，具備逆境高抗壓
10.具備痛苦承受力
11.具備良好的傾聽能力，良好的溝通能力，良好的人際關係
12.情緒平穩，慈悲心，有同理心
13.誠信，忠貞，敬業，勤奮，檢樸
14.虛心受教, 謙和，順服,尊重,
15.謹慎、熱誠、認真、用心的委身工作。
拾貳、【全人整全健康靈性重建再造工程】的落實
五十年來在海內外致力從事職場/工場治理行政,城市總體營造、
防癌臨床關顧教育、精神衛生教育、牧靈關懷靈性關顧、靈命陶造、
靈性諮商、自然功能全人整全健康、職場/工場菁英人才培育等領域實
務與教學，長年有見於在職場/工場非常普遍的亞健康，身心失衡與情
緒困擾，自律神經失調等愈加嚴重的問題，許多人的心靈困擾、心靈
困惑、心靈創傷、心靈需求、心靈危機、心靈失喪，遂于民國 110 年
8 月開始聯結全國從事牧靈關懷工作的専業人士，共同籌組成立社會
人民團體，期盼能培育胸懷傳教士犧牲奉獻僕人事奉心志的全人整全
健康靈性關懷師，進入職埸/工場工作,一方面從事心靈關顧，改變職
埸/工場的文化。
疫情前有二十五年在海外的工作，專心投入牧靈關懷及牧靈關顧
教育工作與培育高級關懷師人才。幾十年來我看到普遍最根本的問題
所在，我針對這些問題，有計劃的要培育全人整全心靈關懷職場/工場
人士，來幫助人可以有能力補上這些緊缺的缺口，也滿足這些缺口的
需求。為滿足這個緊缺人才的需求，在臺灣成立全國性的【中華普世
好枝牧靈關懷靈性關顧學會】，訂下了 18 項任務，都是來自近一二十
年在海外，在大陸的職場以及工場上，工作,輔導所看到的,所聽到
的，尤其人的問題，具針對性的去培育全人整全心靈關懷人，盼能解
決這世代人最根本的情緒困擾，身心失衡及亞健康等的問題。
【中華普世好枝牧靈關懷靈性關顧學會】要如何推展，疫情期間在
工作室以一個多月寫下了 5 萬多個字，將這 20 幾年的海內外的務實工
作，所察覺的需求，逐一思考探討，如何能更有效的培育教導人，能
成為真正有生命力、有靈力動能、有專業職能的全人整全健康的心靈
關懷師。幾十年來我很清楚知道我在做什麼，我要做什麼，我要培育
人的什麼？就比方說：2018 年夏天在大陸有一個心理諮詢機構，要為
心理諮詢師舉辦在職訓練，該機構負責人極力邀請我去主講三天的密
集 18 個小時的課。我要求主辦單位這些來上課的既然都是二级、三級
心理諮詢師。他們所擁有的心理諮詢的專業還是不夠解決人內在根本
的問題，我要以我的臨床經驗，我要以我的教學思路來講課，我要從
人的心靈來切入。從全人整全健康的心靈關懷來培育人才，如果主辦
單位能夠接受，我就接受邀請，否則的話請另請他人。後來他們竟然
接受了。上課三天有來自各地學院的教務長，有院長、有高級心理諮
詢師，有二級三級心理諮商師，總共來了 173 人。每天下午上完課就
有學院的教務長或是學院的院長、董事會代表拉著我，要想與我簽約
合作。……… 值得思考為什麼他們要力邀我去授課？且在專業的心
理諮詢師的在職訓練？他們不找別人，他們為何要找我去講課？而且
我還開出一些是較苛刻的、有異於他們所注重的“路線”的條件，就
是不講心理諮商，不照他們的路走，不照著他們一貫的方式，於在職
訓練時講授，而是完全照著我的臨床輔導及教學思路授課，他們為什
麼要答應我的要求？當然我訓練出來的人，即使雖然沒有大學專業的
文憑，沒有專業的心理師證照，但是我有把握我所培育出來的學員的
能力，大多不會比專業養成教育的人差！尤其是因 2010 年大陸富士康
企業前後 13 人跳樓自殺，我志願在南美洲醫院及地區培育關懷師的異
文化工作正好滿 15 年完成階段性工作，因此我就向中國駐巴西聖保羅
總領事遞交個人學歷及學術經歴，申請志願至中國服務，2010 年至中
國即受邀聘擔任精神專科總醫院總院長顧問五年，從此就藉此平臺除
在 600 多城鎮舉辦精神衛生講座，尤其分别在不同城巿碩士班教授 4
個學分的必修課“牧靈關懷與心靈操練“，也在精神專科總醫院及分
院培育關懷師、高級關懷師，在醫院臨床，服務透過醫院內網轉介至
醫院關懷部的精神病人,心理障礙病人，也代表總院院長處理醫院重大
突發事件、醫患糾紛、院內人員紛爭、病患及家屬家族協商、團體治
療等，經過我嚴格培育的學員，每一個高級關懷師都有能力處理來自
醫院内網轉介須處理與輔導的精神科病人、心理科病人，而且很好的
治癒率及效果，直到幾年後一直仍在“說話“！所以才會有 2018 年中
國心理諮詢機構力邀我為心理諮詢師舉辦的三天 18 小時在職訓練密集
班授課。
活著就是要為了上帝而活，以上帝僕人的心志、傳教士的奉獻精
神在工作上服事，不是為了名，不是為了利，更不為權、位，因此我
常年從事許多的無償工作。而今發起成立全國性【中華普世好枝牧靈
關懷靈性關顧學會】，期盼塑造內在生活、生命事奉、博愛、感恩、福
傳、施與的文化；提升牧靈關懷、靈性諮商的培育動能；連結推動全
人整全健康、牧靈關懷靈性諮商學術交流、聯誼與差傳；以提升普世
華人的心靈再造工程、差遣人關懷重塑優美職場/工場文化。成立此
【中華普世好枝牧靈關懷靈性關顧學會】全國性人民團體的用心，目
的就在此。
重點是認知自己在世只是寄居作客旅，甘願走窄路的人很少，但
期待招募認同這宗旨與任務不同階層不同領域的少數人！！【中華普
世好枝牧靈關懷靈性關顧學會】這平台不但在全人整全大健康、也在
牧養關懷職場/工場人士、緊缺菁英人才培育等，有很好的資源分享與
互補不足，並且期許對職場/工場人士的工作、服事會帶來很大助益。
這是培育以胸懷傳教士的奉獻精神，有內在活潑生命、有專業職能，
從事牧養及關懷，在職場及工場人士的全人整全健康，尤其培育有堅
實的心靈關懷、心靈諮商的理論與實務能力，在職場及工場從事全人
整全健康、牧養關懷，以提升在職場及工場有別於一般社會的、不再
一樣的新文化！
從事心靈療癒、靈性諮商，是幫助人排除其相互關係的隔閡和障
礙，以信心打開整個生命的歷史，使愛深刻地流入生命中，醫治創傷,
重整再造,重建生命。當受創傷者接受了心靈療癒、靈性諮商過程，不
但心靈的創傷得到痊癒，也因為體會到無條件的被接納和無私的愛，
而在愛中繼續成長，成為具有活潑生命,心中有盼望,且願意謙卑服事
這一世代的人！
50 年來在海內外的臨床工作、教學與輔導。常紀念我父親和心愛
我的母親，他們生前傾一生心力從事社會教育、社會工作。個人秉持
17 歲時,所立下的一 生職志;“俯就卑微的人.靠近傷心的人.扶助落
難的人＂, 至今仍努力投入積極 培育在商界職場/工場/牧區緊缺的菁
英人才及牧靈關懷靈性諮商師。願共勉在這世代能活出不再一樣的生
命，以服事這世代的人！
拾參、心靈重塑工程的遠象
排除相互關係隔閡障礙，打開生命的歷史,使愛深刻流入生命中，
醫治創傷,重整再造,重建生命。心靈創傷得到痊癒，因體會到無條件
的被接納和無私的愛，而在愛中繼續成長，成為具有活潑生命,心中有
盼望,且願意謙卑服事這一世代的人！
NIV
靈修
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