首頁│加入會員│會員登入│點數說明│網站地圖│聯絡我們 │奉獻支持 (尚未登入) 串聯貼紙 10月10日 星期六
更多>>
 

服務列表
靈修
資訊
社群
知識
分享
遊戲
台灣聖經網
靈糧中心 線上奉獻
代禱信 登廣告


全民塗鴉牆 快人快語 生活分享 愛秀圖片 我心經句
我的部落格 分享快人快語 分享生活分享 分享愛秀圖片 分享我心經句

您尚未登入網站,無法參與回應及分享 [我要登入]

分寸、界線、權柄

分享人: 非比👣🕇
分享日期: 2013/12/21
檢舉內容: 檢舉不當內容/回應
回應:
有6個人說哈利路亞    有6個人說阿門    有3個人回應
推薦給好友:

我渡過了不向任何人開口請求團契、交通、代禱的兩天,沉著應戰地回應了家族中每一項呼召、每一個服事、聆聽、安慰、照顧、代禱。。。也努力於每一本份家務工作上。

努力跟隨主耶穌的腳蹤,他專心以父的事為念,那3年傳道工作中,面對每一個人、每一件事、每一次被攻擊、。。。直到上十字架,從來沒有任何人間師傳來教導祂,聆聽祂、作祂的啦啦隊。

祂本來就是老師!是道路、真理、生命!與父合一的生命,藉由在世為人子的身份中完全活出來!這種天天與父緊密結連的生命正是無名傳道者們每天當注視的榜樣啊!(非比當加倍留心!)

祂沒有受聘於任何教會成為牧師傳道、沒有遞屬任何差會被差派往任何地方宣教、不忙碌於各種會議、進修、同工、上司下屬關係,甚或教會辦公室政治中,
祂只專心與父合一,在每天裡與上帝親密同行,傳道、治病、趕鬼、行神跡、教訓眾人。。。祂教導愛人如己,鼓勵團契相交,卻沒有無限擴大生活的重心在於跟每一個不同領域層次的人努力相交相愛以致於在罪人群體中被困擾在所有柴米油鹽醬醋茶的故事中間。

我腦袋清醒了,網路上的疑惑創痛一次又一次走出來,我明白了分寸、界線、權柄當是如何運用、如何實踐,學生不能高過老師,老師的教導權柄是上帝賦予的,學生當順服受教,在學校中求學,不願當學生,要當老師是不可思議的事情!?

長幼有序,教會生活中,不能每個肢體都一樣界線、一樣層次!教導與被教導的關係未被厘清以前,一再錯誤的預設與期待將使人陷入無休止的疑惑困擾中!
撒母耳順服以利,大衛尊重掃羅,在沒有上帝允許下,撒母耳不能對老師宣佈上帝的審判,大衛也不當下手報復掃羅!

唉!動盪變遷使人失常。。。
那個曾因逃難需要、要在亞比米勒王面前裝瘋保命的大衛,在掃羅王死後,威脅消除後已回復正常秩序來治理國家;
那個孤單中奔走大小故事而失去了正常思維與判斷力的非比,在沉默局面一再被打破之後,心結挪移,獨自一人,依靠上帝,正努力沈著應戰來面對每天的服事與學習中。



網友回應
尚未登入,無法參與回應

小祝

加油

發言日期:2013/12/21

非比👣🕇

小祝傳道安好,謝謝喔!大家都加油!

發言日期:2013/12/21

寶同

加油!

發言日期:2013/12/21

以上廣告為中華基督教網路發展協會廣告連播系統,歡迎教會機構免費使用