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箴言第廿九章註釋

箴言 第29章

智愚奸義（二十九1∼27）

　．論冥頑不靈（1）── 倘若我們仍然沒有忘記，箴言指出智慧人遇事可領受訓誨，若冥頑不靈，則無法可治。信徒也有麻木的危機，信主久了，讀聖經讀多了，聽道聽多了，信仰生活會漸變乏味，失去對生命的震撼力。我們需要的，乃是敏感於神在我們生命中的工作，倘若受「責打」而仍無動於衷，那時真的「無法可治」了。

　．論智愚之別（11）──這?所說的是積極的，是一種個人修養與內涵。衝動常會帶來僵局，忍耐有助免生偏差，因為凡事必須詳加察看，否則易被環境所騙。雅各也曾說：「要快快地聽，慢慢地說，慢慢地動怒。」（雅一19）

　．論普遍恩典（13）──對暴虐的人得享平安，我們常會心中不快，但不論貧窮人或強暴人，他們在世都可蒙神的光照，「光照」是比喻神賜他們生命。這是神作為一切的創造主所施行的護理，也是神在愛中仍然忍耐的結果。盼望仍然在罪中的人能領會神的恩典，願意向祂悔改。

　．論管教（19）──我們常會用言語作管教的工具，但這?指出言語在管教事上的不足。故此管教必須加上其它的元素，比如刑罰、責打；也可有正面的幫助、同行。讓我們愛惜那些需要管教的人，不可縱容，不可只說說聽聽，乃要認真的使他們回轉。

　　所羅門是一位蒙神厚賜智慧的智者，但他的一生，卻仍有污點，因此我們可以想像得到，就算今日我們仍會犯罪跌倒，神的恩慈必依然與我們同在，惟有不斷的更新，始可經歷神更多的恩典。

祈禱　主啊，使我作智慧之子，不作愚昧的奴僕。──《新舊約輔讀》



廿九1

　　這是警告怙惡不悛的人；若從十二1和十五10看來，可能是指一個不肯接受管教的青年人之下場，他必頃刻敗壞，無法可治。

廿九2

　　本節與上章第十二節、廿八節大意相同。

廿九3

　　上一句可參考十1，十五20，廿三24∼25，廿七11。

　　下一句令人想到路十五30「浪子回頭」的故事，冚頭金盡，掃地出門，無顏見江東父老（參六26）。

廿九4

　　本節經文可作兩種解釋：一為國王索要賄賂，這是智慧人經常譴責的（十七18，十八16，廿一14），會導致統治者的衰亡；另一解為苛捐雜稅，使得民不聊生，終至引起國家的分裂，這是歷史上的前車可鑒（參王上十二章）。

　　思高聖經學會譯為：「君王秉行公義，必將興邦；但若暴歛橫徵必將喪邦」。

　　現代中文譯本譯作：「君王秉行公義，國必強盛；貪污腐敗，國必敗亡」。

廿九5

　　有關批評諂媚的支持章節，可參廿七5∼6，廿八23。

　　諂媚　原文作 chalaq，意為：「阿諛、圓滑、誘惑、詭詐」，即為俚俗的「拍馬屁」。

　　設羅網絆他的腳　意為：「使他失足，讓他絆腳、跌倒」。當然這也包括絆倒自己的腳而跌倒。參詩五十五21。

　　現代中文譯本譯為：「諂媚鄰舍，無異為你自己（或譯他）張開羅網」。

廿九6

　　本節似乎意指一人的過犯，成為他人的試探，比較廿二24∼25。

　　現代中文譯本譯為：「邪惡人掉在罪惡陷阱?；正直人卻過自由快樂的生活」。

　　思高聖經學會譯作：「作惡的人，滿路絆索；正義的人，戴欣載奔」。

廿九7

　　知道　這是舊約通常表達「經驗或親密關係」的用法，而非指習慣性的「頭腦的知識或熟悉」（參一2的註釋）。

　　現代中文譯本譯為：「義人尊重窮人的權利；邪惡人沒有這樣的同情心」。

　　設身處地，站在對方的角度看事務，乃是知道的唯一途徑。我們若愛一個人，當設法知道他的需要、限制、軟弱、才能和意願。古語說：「處富貴之地，要知貧賤的痛癢；當少壯之時，須念衰老的辛酸」。

廿九8

　　煽惑通城　原文作：「將城市點火」，當然不是指字面上的城門失火，而是煽動城市作亂。

　　智慧人卻作和事佬，排難解紛，化干戈為玉帛，消戾氣為祥和。

　　思高聖經學會譯為：「輕狂的人，煽動城市作亂；明智的人，設法挽回狂瀾」。

　　現代中文譯本譯作：「狂妄人煽動城市作亂；明智人維護地方安寧」。

廿九9、11

　　不能使他止息　或作不能使他從容熟思。

　　這是警告與愚妄人相爭或法庭上相見的愚昧作為。他們的情緒反應，或怒或笑，令人捉摸不定。

　　怒氣　原文 ruach 指「靈、風或氣」。

　　十一節作為第九節的解釋：愚妄人生氣時怒髮衝冠；而智慧人控制他的情緒。

　　人在生氣的情緒激動的時候，眼晴的瞳孔放大，心跳加速，血壓升高，呼吸亢進，荷爾蒙注入血管，消化緩慢或停止，肌肉緊張，嘴巴乾燥，手心流汗。這些身體上的影響，使得腦部的氧氣減少，能導致非理性的行為。每個人都經歷到某種程度的怒氣，至少在某些場合。怒氣全發，好像黃河決堤，會淹沒自己及他人；但智慧人心平氣和，自我抑制，這是說直接、適當、溫和地表達心中的不平之氣，可以引發積極的動機，導致建設性的行為。參考廿七4的註釋。

廿九10

　　本節經文的下一句詞意含混，各譯本都有出入。

　　好流人血的　指殺人不擇手段的，他們是嗜殺成性的。

　　完全人　指在這事上沒有過錯的人。

　　索取　原文為 biqqesh，意為「求助」，其字根為「懇求、乞求」（見斯二15；餘為名詞的形式，見斯五3、7、8，七3，九12）。

　　思高聖經學會譯為：「嗜殺的人，常憎恨正人君子；正直的人，缒關懷他的性命」。

　　現代中文譯本譯作：「嗜殺的人憎恨正直人，義人卻保護他的生命」。

　　按嗜殺成性的人，專殺無辜的人；但正直的人卻高抬貴手，饒他一命。

２　治世與管教子女之道　廿九12∼18　

　　本段經文是一系列的政治哲學，顯示為政和管教的通則。

廿九12

　　這是指為臣之道，若容許君王聽信讒言，則都是一丘之貉，通通淪為奸惡之徒。

　　戰國時屈原仕楚，竭忠盡智，以事其君；不料王聽讒言，使屈原見疏，他憂愁幽思而作離騷、魚父諸篇文章，表達其「眾人皆醉而我獨醒，舉世皆濁而我獨清」的心志，因不願與一切奸惡臣僕同流合污，朋比為奸，遂投汩羅江而死。

廿九13

　　本節經文如同廿二2所說：「富戶窮人，在世相遇，都為耶和華所造」，上帝並不偏待人（參徒十34；申十17），祂使日頭照好人，也照歹人（太五45）。所有的憐憫和恩惠由祂而出，無論貧富貴賤、賢愚智不肖皆蒙受其利。

　　光照　為生命的象徵，見伯卅三30；詩十三3。

　　現代中文譯本譯作：「窮人踉強暴人有一處相同的地方──他們同樣蒙上帝賜予眼睛」。

廿九14

　　本節經文上承十二節的餘緒，給予君王為政之道積極的答案，參第四節和十六10∼13，這些都是理想君王應具備的美德。君王憑誠實立國，才能長保江山永固。

廿九15、17

　　這兩節同為管教兒童的箴言，應放在一起思考，才更有意義，參十三24，十九18，廿三13。

　　管教兒童可以看到正反兩面的效果：

　　（一）管教帶給孩童有智慧；管教出自父母的成熟和經驗，因此成為孩童將來立身處世的方針，免得多走冤枉路，重蹈覆轍。

　　（二）管教兒童幫助他成長，帶給父母cs9安慰和喜悅，避免走上邪惡的道路，貽羞雙親。

　　缺少約束的管教方法，只有讓小孩子越變越壞，終至無可救藥。此時智慧人建議杖打和責備，雙管齊下，才能使頑廉懦立，單靠其中一種，成效不彰。

　　安息　指安心之意，不必操心掛慮。

　　截至目前為止，我們已看到箴言書中所有有關管教兒童的經文──十三24，十九18，廿二6、15，廿三13，廿九15、17。其中最值得爭議的就是管教使用的工具：「杖」（廿二15，廿三13，廿九15）。此字翻自英文rod，又源之於幾個不同的希伯來文，其中包括shebet，可譯為「蘆桿」（reed）、「杖」及「寶杖」（scepter）；choter 可譯為「杖」、「棒」、「嫩枝」、「根芽」；maqqel（竿）；matteh（杖）；rhabdor（杖、竿、寶杖）等。另外又有「軟枝」的意思。

　　總之，管教的工具，只是點到為止，不在乎大棍大杖，彷彿要置之於死地；而是揮棒作勢，或輕輕打下，產生嚇阻的功用即止，所謂「打在兒身，痛在娘心」是也。此外，這「杖」也包含作教學指點字句的用途，並不全用在打人的身上，不可不察。

廿九16

　　本節的意義與廿八12、28差不多。義人平靜安穩，蒙上主眷佑，故有機會看見惡人的興亡：「眼看他起高樓，眼看他讌賓客，眼看他樓塌了」，古今多少事，都付笑談中。

廿九18

　　這是在英譯本?十分膾炙人口的一句箴言。

　　異象　抄寫經文者可能將希伯來文的 khazon（異象）與 khayaz（割開）相混；亞蘭文是 meterra 即打碎、毀滅之意。許多偉大帝國的衰敗式微由於腐敗的政治、道德的敗壞、酒池肉林、無惡不作。當惡人加多，逐漸喧賓奪主，就開始毀滅了好人所建的基業。東方古版本的上一句為：「惡人加多，民就滅亡」。若作異象解，亦非指能知過去未來的想像力，而是指「先知的異象或神諭」（參賽一1），專門闡釋上帝的旨意和目的。更確切的，是上帝的亮光臨到先知，再轉述給百姓。所以，此處是指先知的神諭，或是古聖先賢口中所出上帝的靈感和權柄，意即「靈感指引」。另參十一14；撒上三1，詩七十四9。

　　放肆　指放縱、任意而行、胡作非為。

　　這是指沒有上帝的靈感指引，人就失去人性，無法無天，與獸行無異；人之異於禽獸者幾稀，人獸之間，在乎能聽上帝的旨意。若是遵行上帝旨意，就能達到真正的自我實現。

　　下一句有關律法的好處，請參閱廿八4、5、7、9的註釋。

　　現代中文譯本譯為：「沒有上帝的引導，人民就放蕩無羈；遵守上帝法律的人多麼有福！」

廿九19、21

　　這一段是論到管教僕人的箴言。此處的管教超越十五、十七節所說的原則，暗示懶惰的僕人（其實是奴僕），光用言語勸不動，他似乎明白鞭打的功用大於言語。

　　兒子　原文為 manon，非常難解；此處照英譯本，採其關連 niyn（子嗣、後裔）的含義，但此並非最令人滿意的解釋。拉丁文武加大譯本作：「執拗難馴」，較能理解，卻乏支持的論證。智慧人在此可能是擔心過度縱容奴僕，會讓他反僕為主，桀傲難馴，以致以為可以任所欲為。有亞蘭文的字典將此字解作：「經理、執行者」。

　　思高聖經學會譯作：「對奴才自幼加以嬌養，他日後終必反僕為主」。

　　現代中文譯本譯為：「縱容僕人，讓他自幼隨心所欲，有一天他會奪取你所有的財產」。

廿九20

　　參閱十五2，廿六12下的註釋。

廿九22

　　再次提到脾氣暴躁的人給自己帶來傷害。他們引人生氣，到處惹是生非。在他們的生活中過失增多，易怒刺激他們心懷叵測，好勇鬥狠，陰險毒辣，咒詛怨恨，甚至謀殺。這種人很少朋友，敵人卻增加一大串。敵人最後仿如排山倒海而來，無法抵禦。參廿七4，及本章十一節的註釋。

廿九23

　　本節經義與十一2和十六18相近。

　　自滿和驕傲是智慧人經常擊鼓而攻之的罪惡。驕傲不僅未使人昇高，反而使之人格卑下。人們對於目空一切的人深閉固拒，敬而遠之。反之，人們對cs9謙恭自抑的人，心懷敬意。既然謙卑的人被人高舉，他們自己就不必高抬自己。更重要的是，上帝看重並高昇謙卑的人。外表紅極一時的高傲人，他們的不可一世只是暫時的。

廿九24

　　這是另一條警告不作為的罪之箴言。與盜賊分贓，就是與自己為敵，最後必無好結果。

　　人發誓的聲音原文作「咒詛」，指法官的誓詞，或被害者對不知名盜賊的咒詛（參利五1；士十七2）。

　　思高聖經學會翻為：「誰與盜賊合夥，實是痛恨自己；他雖聽見咒詛，卻不敢發一言」。

　　現代中文譯本譯作：「跟盜賊同夥就是跟自己為敵；他在法庭上宣誓也不敢說實話」。

廿九25

　　懼怕　一種基本的情緒，特徵是不愉快的感觸。有交感神經系統的活動，與恐懼相關連的生理變化，使我們的身體產生高速的活動，如此，可有助於我們在危險中防筢自己。但是這種情緒，如同車子，我們的身體不能在「全速」的情形下，持續太久而不損壞。我們忍受無故過分的懼怕，生理會受損害或功能錯用。聖經說：懼怕最好的治療是愛（約壹四18）。

　　此處說人自己的懼怕心理，是作繭自縛；惟有倚靠上主的，必獲得平靜安穩。

　　思高聖經學會譯為：「對人畏懼，必陷入羈絆；信賴上主，必獲得安全」。

　　現代中文譯本譯作：「過分顧慮人的評價有危險；信靠上主得安寧」。

廿九26

　　定人事　或作「審判」或「正義」。

　　此處說到不管統治者如何行事或許諾，上帝仍然大權在握。究其最後的決定，一切都在上帝的手中（參十九21）。比較阿曼尼摩比箴言第二十章：「至於正義，上帝的偉大獎賞，賜給祂要賞賜的人」。

　　思高聖經學會譯作：「許多人尋求王侯的慈惠，但每人的判決出自上主」。

　　現代中文譯本譯作：「人人想求君王的恩寵，其實只有上主能伸正義」。

廿九27

　　此處提到善惡不同調，道不同不相為謀，自古薰蕕不同器。參林後六14∼15；詩一三九21。

廿五1∼廿九27

　　本集箴言為所羅門箴言第二集，如同第一集一樣，為零星雜綴而成，雖欠完整，但均為至理名言，美不勝收。以下為分類的標題大要：

　　管教和訓育── 廿五12，廿七17，廿九1、15、17、19、21。

　　獎賞和報應── 廿六27，廿七18，廿八10、17∼20、25。

　　好人和壞人── 廿八1、4∼5、12、16、28，廿九6∼7、10、27。

　　愚昧人代表── 廿六1、3∼11，廿七3、22，廿九9。

　　智慧和愚昧── 廿六12，廿八26

　　謠言和譭謗── 廿五8∼11、18、23，廿六22。

　　其他的愚行── 廿五20、26、28，廿六13、16，廿七4、8、13、20，廿八22∼23，廿九22∼23。

　　不同的德行── 廿五13∼17、19，廿八9∼10、12、廿八27。

　　道德和宗教── 廿八9、13∼14，廿九25∼26。

　　人性的光輝── 廿七19、21。

　　富人與窮人── 廿七7，廿八3、6、8、11，廿九13。

　　君王的朝廷── 廿五2∼7。

　　統治階段者── 廿八2、15，廿九2、4、8、12、14、16、18。

　　愚蠢的言辭── 廿六28，廿七1∼2，廿九11、20。

　　父親與兒子── 廿七11，廿八7、24，廿九3。

　　敵對的仇人── 廿五21∼22，廿七5∼6。

　　婦女與婚姻── 廿五24，廿七15∼16。

　　美好的消息── 廿五25。

　　咒詛的話語── 廿六2，廿九24。

　　爭吵不斷者── 廿六17、20∼21。

　　假冒為善者── 廿六23∼26，廿九5。

　　玩世不恭者── 廿六18∼19，廿七14。

　　殷勤的農夫── 廿七23∼27。

　　本集箴言大要可歸納為人與人的關係，與及人與物的關係：

　　（一）跟從上帝的人要追求與別人保持正常的關係──與上帝正常的人也必須與他人正常。他們必須追求與人為善的態度和行為。敬人者人恆敬之，敦親睦鄰的結果，友誼便會滋長。朋友一增多，就加添成功和繁榮的機會。智慧和正義的部分表現是追求和保持與別人的正常關係。

　　（二）追求正常人際關係的範圍應包括君王、鄰居、敵人和窮人──不可剔除那個人或團體。智慧人關心疬要與所有的人保持正常的關係。與不同的人存在不同的關係，我們當然無法相同對待每一人；然而，智慧人盡量要正確地對待每一人。

　　（三）為了要保持正常的關係，應該避免阻礙良好關係的因素──我們必須要特別注要避免惡劣的態度和有害的行為，才能維持良好的態度和實施有益的行為。

　　（四）一些阻礙良好關係的因素為衝動煩躁、多管閒事、喧嘩爭吵、夜郎自大、詭詐貪婪、愛慕虛榮、嫉妒紛爭、暴躁易怒和自吹自擂等。──《中文聖經註釋》

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